高考复习备考策略：高考物理命题前瞻.pptxVIP

精准分析精细备考

目录contents01命题规律总结02高考政策解读03高考试题分析04命题趋势判断05复习策略探讨

01高考政策解读

高考政策解读党的十八大以来，党中央作出人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源的重大判断，明确提出了深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。党中央、国务院对招生考试制度改革高度重视，党的十八届三中全会对考试招生制度改革作出全面部署。考试招生制度是国家基本教育制度，事关国家发展、民族复兴大计。

高考政策解读2014年9月国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》2019年6月国务院发布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》2020年1月教育部考试中心发布《中国高考评价体系》2020年10月国务院发布《深化新时代教育评价改革总体方案》2021年7月国务院发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》

高考政策解读教育部考试中心2020年1月发布高考评价体系是深化新时代高考内容改革的基础性工程、理论支撑和实践指南，集中回答了“为什么考、考什么、怎么考“的关键问题。

高考政策解读价值引领素养导向能力为重知识为基能力立意知识立意1.02.03.0双基三维目标核心素养素养立意高考进化史

高考政策解读新高考评价体系：一核四层四翼核心功能立德树人服务选才引导教学考查内容核心价值学科素养关键能力必备知识基础性综合性应用性创新性考查要求为什么考考什么怎么考一核四层四翼

高考政策解读高考评价体系的内在逻辑和总体特征可以从“核心价值金线”“能力素养银线”和“情境载体串联线”三条线索进行理解和把握，其中“核心价值金线”贯串高考命题和评价的始终，“能力素养银线”成为高考命题和考查的重心，情境作为考查载体，是“金线”和“银线”的串联线。情境68次

高考政策解读核心价值金线世界观思维观念政治立场立德树人方法论道德品质综合素质无价值不入题

高考政策解读能力素养银线考查学生信息获取与加工的能力考查学生逻辑推理与论证的能力考查学生实验设计、科学探究与思维建模的能力考查学生证据识别和证据质量评估的能力考查学生独立思考、挖掘隐含前提与开放论证的批判性思维与创新能力考查学生语言组织与表达能力考查学生发现问题、分析问题和解决问题的能力实现”服务选才、引导教学“核心功能降低”机械刷题“和题海战术的收益服务”双减“目标和人才强国战略无思维不命题

高考政策解读情景载体串联线生活实践情境学习探究情境四层四翼

高考政策解读文化传统和学科史料情境重大现实问题与关键历史事件情境生产生活实践与经济社会发展情境科学探究、实验探索与科学前沿情境情境类型无情境不成题

02命题特点总结

命题特点总结2022年高考命题特征：第一、落实立德树人，紧扣时代脉搏，坚持“五育”并举，培养时代新人。第二、考查关键能力，创设真实情境，突出思维品质，培育创新能力。第三、遵循课程标准，打破“以纲定考”,实现教考衔接，有效引导教学。第四、助力“双减”政策落地，凸显创新人才选拔与培养，引导减少死记硬背和“机械刷题”,充分发挥高考正向引导功能。

命题特点总结物理学科贯彻核心价值金线特征明显，以重大社会现实问题为主题，同时紧密联系国家社会进步和科技发展等方面的实际情境，反映当代科学技术发展的重要成果，既有效检测了学生的科学能力和素养，又能在潜移默化中引导学生关注科技发展现状，体会科学对社会进步及科技发展的重要推动作用，同时提升学生的民族自信心和自豪感。

命题特点总结选取真实情境，突出价值观念引领

命题特点总结紧贴学生生活实际，促进学生学以致用

命题特点总结科学实践紧密结合，培养学生严谨求实

命题特点总结提升学生的民族自信心和自豪感

命题特点总结截至2022年，已有29省(区、市)宣布进入新高考，目前新高考前三批14个省市(上海浙江、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆)已经实行分省命题，新高考第四批7省区(吉林、黑龙江、安徽、江西、广西、贵州、甘肃)将于2024年实行分省命题，新高考第五批8省区(山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏)将于2025年实行分省命题，分省命题已经成为中国高考改革的新常态。在不再颁布《考试大纲》、深入推进新时代教育评价改革的背景下，准确认识和把握分省命题的内在逻辑和特色，有助于我们进一步巩固新高考的改革成效。分省命题的地方特色及其内在逻辑

命题特点总结分省命题的地方特色及其内在逻辑第一.不论是全国卷还是分省命题