专题05记叙文之文章主要内容与中心思想的理解小升初语文阅读理解方法与技巧部编版.docxVIP

记叙文阅读理解题型详解

记叙文阅读理解题型详解

（第五章）

（第五章）

要点梳理

要点梳理

第五章文章的主要内容和中心思想

第五章

文章的主要内容和中心思想

能否简明扼要地概述文章内容，是衡量是否读懂文章的一个重要标准。阅读文章是从整体到部分再到整体的一个过程，

中心思想就是作者的写作目的，就是作者想要读者了解的其在文章中所要表的主要思想，或作者写作当时所要表达的思想情感。

一、主要内容与中心思想的区别

文章的主要内容（中心内容）和中心思想，是材料和观点的关系，两者虽然关系密切——归纳中心思想时也把主要内容写进去，但两者并非一回事。主要内容只是对文章的内容进行概括，文章的中心内容就是指文章的主要内容，是通过文章的文字让读者看得到的。中心思想则是读者读后自己总结的，文章里如果没有中心句，则中心思想是不能通过文章的文字让读者看到的。在归纳中心思想时，通常把“本文主要讲述”改为“本文通过”……（省略处写主要内容，把主要内容再缩短一些），再用上“说明”“表现”“歌颂”等词，把文章所要“说明的什么道理”“表现了什么感情”或“歌颂了什么精神”等写上就可以了。

二、文章的主要内容与中心思想的相关题型

概括文章的主要内容归纳文中的中心思想读了文章，有什么收获、感悟、体会、感想等，这些问法都与文章的中心有关，只是回答的方式更简略些。

三、概括主要内容的方法

记叙文概括主要内容最常用的方法是“六要素”问答法，即把“时间，地点，人物，事件起因、经过、结果”六要素回答清楚，另外还有“段落大意”合并法，“问题”概括法等。

四、归纳中心思想基本方法总结表

归纳中心思想基本方法总结表

方法名称

含义解析

（一）

归纳方法

1、审题法（根据题目，概括中心思想）有些文章的题目提示了中心，它与中心思想关系密切，这样的题目，通常称作“题眼”。在拟定中心思想时，就可以从题目入手，用扩句的方法，在题目的基础上，加上适当的词语，扩展成意思完整的句子，就是文章的中心思想。

2.中心句法中心句，就是点明中心思想的句子。文章中含义深刻的句子，往往是抒情议论的句子，它直接表达了作者的喜怒哀乐，与中心思想有密切的关系。

3.主要内容法在概括文章主要内容的基础上提炼中心思想。

4.从抒情、议论句入手法记叙文中抒情、议论的句子主要起点明中心、揭示哲理或表达作者的思想情感等作用，因此在阅读过程中万不可忽视。

5.综合顺理法这是一种概括中心思想的基本方法。先给文章分段，归纳段意，掌握文章的主要内容再进一步分析作者的写作意图，掌握文章的中心思想。

6.抓段法通过文章的各个重点段概括中心思想。

（二）

常用的答题格式

1.本文通过什么时间什么地点哪些人物发生了什么事经过怎样结果如何歌颂（赞扬）了……高贵品质。

2.本文通过什么时间什么地点哪些人物发生了什么事经过怎样结果如何抒发了作者……的思想感情。

3.本文通过什么时间什么地点哪些人物发生了什么事经过怎样结果如何揭露了……的问题（现象）。

4.本文通过什么时间什么地点哪些人物发生了什么事经过怎样结果如何说明了……的道理。（寓言故事一般采用什么事说明了……的道理。）

5.本文通过什么时间什么地点哪些人物发生了什么事经过怎样结果如何表现了……的精神。

6.本文通过什么时间什么地点哪些人物发生了什么事经过怎样结果如何反映了……的道德风尚。

五、例题练习

（一）诚实和信任比金钱更重要

一天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。

快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。

我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车的雨刷下。纸条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。

事隔三天，一位陌生男子打来电话。他就是小红车的主人。

“噢是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。

“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，我把钱寄给你。”“不用了，没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我留了条。这使我很感动。”“这是应该的，这笔费用应由我支付。”

“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重。我再一次谢谢你!”说完他撂（liao）下了电话。

我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业。但他的“诚实和信任比金钱更重要”的话却深深地印在了我的脑海之中。

1、概括文