高中地理人教版同步讲义必修一第二章　第二节　课时3　大气的水平运动——风.docxVIP

课时3大气的水平运动——风

课程标准

运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。

学习目标

1.说明气压梯度力、摩擦力、地转偏向力对风的影响。(综合思维)2.结合示意图，阐明高空风和近地面风的形成过程。(综合思维)3.学会阅读等压线图，在等压线图中分析风力、风向等。(地理实践力)

1．风形成的过程和原因

(1)过程：地面受热不均→气压梯度→水平气压梯度力→大气从高压区向低压区作水平运动→风。

(2)原因：根本原因是地面受热不均；直接原因是水平气压梯度力。

2．风形成的作用力

(1)A：水平气压梯度力

①方向：垂直于等压线，由高压指向低压。

②大小：等压线越密集，水平气压梯度力越大。

③对风的影响：水平气压梯度力越大，风速越大。

(2)B：摩擦力

①方向：与风向相反。

②大小：下垫面越粗糙，起伏越大，摩擦力越大，反之越小。

③对风的影响：对风有阻碍作用，可以减小风速。

(3)C：地转偏向力

①方向：始终与风向垂直，北半球右偏，南半球左偏。

②大小：随纬度增加而增加，赤道地区为零。

③对风的影响：只改变风向，不改变风速。

3．风的受力状况与风向(以北半球为例)

类型

受力

最终风向

图示

理想状态

只受水平气压梯度力

与等压线垂直，由高压指向低压

高空风

水平气压梯度力和地转偏向力

与等压线平行

近地面风

水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力

与等压线斜交

(1)