高中地理人教版同步讲义必修一第三章　第一节　水循环.docxVIP

第一节水循环

课程标准

运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。

学习目标

1.绘制并运用水循环示意图，说明水循环的过程和主要环节。(综合思维)2.结合实际，归纳人类活动对水循环环节的影响。(综合思维、地理实践力)3.运用水循环示意图，说明水循环的地理意义。(综合思维)

1．水循环概念：自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。

2．水循环的类型和环节

根据发生的空间范围，水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。

(1)海陆间循环：①蒸发、②水汽输送、③降水、④地表径流、⑤下渗、⑥地下径流。

(2)陆地内循环：①蒸发、③降水、⑦植物蒸腾。

(3)海上内循环：①蒸发、③降水。

3．水循环过程：地球上的各种水体，在太阳辐射作用下大量蒸发，形成水汽。水汽上升到空中，在一定条件下形成降水。降落到地面的水，或被蒸发(蒸腾)，或沿地面流动形成地表径流，或渗入地下形成地下径流。两者汇集成河，最后又返回海洋。

4．水循环的地理意义

eq\a(促进四大圈,层之间的,物质迁移和,能量转换)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(水圈\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(使水体不断更新,维持全球水量的动态平衡)),大气圈\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(维持全球的热