高中地理人教版选择性必修第二册第二章　第一节　区域发展的自然环境基础.docxVIP

第一节区域发展的自然环境基础

课程标准

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学习目标

1.通过案例或图像等资料，辩证的认识自然条件、自然资源与区域发展的关系。2.通过案例或图像等资料，归纳、分析自然环境与区域发展之间的辩证关系，认识人类利用、改造自然必须遵循自然规律，谋求人地和谐。

目标1自然条件与区域发展

1．自然条件对区域发展的影响

(1)自然条件对区域发展的重要性：任何一个区域的发展都离不开自然条件，地理位置、自然要素等都对区域发展有重要影响，特别是在古代。例如四大古代文明发祥地都有优越的自然条件：

自然条件

表现

位置

北温带的河流中下游

地形

平原，地势平坦

气候

温度适宜，降水适中

水源

充足

土壤

深厚、肥沃

(2)自然条件只是区域发展的重要条件，但不是唯一条件。

表现

举例

自然条件很优越，区域发展水平却不高

南亚的孟加拉国

自然条件较差，但能够发展得很好

西北太平洋岛国日本

2.对自然条件的改造

(1)改造自然，必须遵循自然规律，谋求人地和谐。

(2)如果人类活动违背自然规律，虽然在短期内能够获得经济效益，终究会受到大自然的惩罚。

判断

1．自然条件好的地区，发展就好。(×)

2．人类对自然环境的改造与利用才是区域发展的关键。(√)

3．美国开垦中部大平原获得大量耕地，只是暂时获得了经济效益。(√)

材料一岷江发源于四川北部，穿行于高山峡谷，出岷山后向南从成都平原