原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高中化学教学中元认知能力培养的研究与实践的任务书
任务书
任务名称：高中化学教学中元认知能力培养的研究与实践
研究目的：
1、了解高中学生元认知能力的现状。
2、研究高中化学教学中如何有效地培养学生的元认知能力。
3、设计相应的教学实践方案，并进行实践。
4、总结教学实践的经验，提出相应的改进意见。
研究内容：
1、对高中学生元认知能力的现状进行调查和分析。
2、研究高中化学教学如何有效地培养学生的元认知能力的理论与方法。
3、根据研究结果设计针对性强、符合学生需要、具有教育价值的教学实践方案，并进行实践。
4、在教学实践过程中记录并分析教学效果。
5、总结教学实践的经验，提出相应的改进意见。
研究方法：
1、文献调研和资料收集，对高中学生元认知能力的现状进行调查和分析。
2、理论研究和实验研究相结合，研究高中化学教学如何有效地培养学生的元认知能力的理论和方法。
3、实践研究，根据研究结果设计具有教育价值的教学实践方案，并进行实践。
4、数据分析，对教学实践进行记录和分析，总结教学实践的经验，提出相应的改进意见。
研究时间安排：
第一阶段：2021年10月-2021年12月
文献调研和资料收集，对高中学生元认知能力的现状进行调查和分析，研究高中化学教学如何有效地培养学生的元认知能力的理论与方法。
第二阶段：2022年1月-2022年6月
根据研究结果设计具有教育价值的教学实践方案，并进行实践；在教学实践过程中记录并分析教学效果，总结教学实践的经验，提出相应的改进意见。
研究报告撰写时间：2022年7月-2022年8月
研究报告要求：
1、研究报告要求结构严谨、内容完整、论据充分、格式规范。
2、具体内容包括：摘要、目录、引言、研究方法、研究结果、讨论、结论、参考文献及附录。
3、研究报告的语言要规范、准确、简练。
4、研究报告正文要求不少于15000字。
文档评论（0）