解一元一次方程去括号与去分母(第3课时课件人教版数学七年级上册.pptx

义务教育教科书数学七年级上册第三章一元一次方程3.3解一元一次方程（二）——去括号与去分母（第3课时）1.创设情境，引出问题数学小史料英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物——纸草书.这是古代埃及人用象形文字写在一种用纸莎草压制成的草片上的著作，它于公元前1700年左右写成.这部书中记载了许多有关数学的问题.1.创设情境，引出问题问题1．一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33，求这个数.思考：（1）题中涉及到哪些数量关系和相等关系？（2）引进什么样的未知，根据这样的相等关系列出方程？1.创设情境，引出问题问题1．一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33，求这个数.分析：设这个数为x．根据题意，得问题2.这个方程与前面学过的一元一次方程有什么不同？怎样解这个方程呢？2.合作交流探究方法问题3不同的解法各有什么特点？通过比较你认为采用什么方法比较简便？这样做的依据是什么?方法2：方程两边同乘各分母的最小公倍数，则得到方法1:合并同类项，得系数化为1，得．合并同类项，得系数化为1，得解方程：方程两边同乘各分母的最小公倍数去分母去括号移项合并同类项系数化为1归纳反思去分母要注意的点：1、去分母时，应在方程的左右两边乘以分母的最小公倍数；2、去分母的依据是等式性质二，去分母时不能漏乘没有分母的项；3、去分母与去括号这两步分开写，不要跳步，防止忘记变号。思考：解含分数系数的一元一次方程的步骤包括哪些？1．解一元一次方程的一般步骤包括：去分母、去括号、移项、合并同类项，系数化为1.2．通过这些步骤可以使以x为未知数的方程逐步向着x＝a的形式转化，这个过程主要依据等式的基本性质和运算律等．3.巩固新知例题规范例3解下列方程：（1）解：（1）去分母（方程两边乘4），得去括号，得．移项，得合并同类项，得系数化为1，得3.巩固新知例题规范（2）解：（1）去分母（方程两边乘6），得去括号，得移项，得合并同类项，得系数化为1，得4.基础训练应用拓展练习：解下列方程：（1）（2）解：（1）去分母（方程两边乘12），得去括号，得移项，得合并同类项，得系数化为1，得4.基础训练应用拓展练习：解下列方程：（3）（4）方法1：解：（3）去分母（方程两边乘63），得移项，得合并同类项，得系数化为1，得方法2：解：（3）移项，得合并同类项，得解：（4）去括号，得移项，得5.归纳总结反思提高1、去分母时，应在方程的左右两边乘以分母的最小公倍数；2、去分母的依据是等式性质二，去分母时不能漏乘没有分母的项；3、去分母与去括号这两步分开写，不要跳步，防止忘记变号。布置作业：教科书第98页习题3.3第3题．下节课我们继续学习！再见