2024年部编六年级级语文下册12 为人民服务-课件.pptxVIP

1944年，毛泽东同志参加了一名普通战士的追悼会，并发表了著名的演讲《为人民服务》。这位普通的战士就是张思德。几十年来，“为人民服务”这个光辉的口号响彻了中华大地。同学们，你们知道图片中的人是谁吗？

12为人民服务第一课时第二课时

张思德是四川仪陇县人，生前为毛主席警卫班战士。1944年9月5日，张思德奉命到南泥湾挖窑烧炭，被塌落的炭窑埋住。被救出时锨把顶着他的胸腹部，鲜血从嘴里流出，已经牺牲。毛主席知道这个消息后非常难过，要求把张思德的遗体运回延安，召开追悼会。《为人民服务》发表的背景第一课时

1944年9月8日，即张思德牺牲后3天，中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为他举行了追悼会，毛主席进行了题为《为人民服务》的演讲。张思德牺牲时年仅28岁。

朗读课文扫清障碍我会写葬彻迁泰迫zàngchèqiāntàipò批标牺炊pībiāoxīchuī

牺xī牺牲牺牲：指为坚持信仰而死、为了正义的目的舍弃自己的生命或利益。右半部分是“西”易写错

泰山：山名，在山东省。本文比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。巍峨的泰山一直是我们向往的地方。词语解释

鸿毛：大雁的毛。本文比喻事物微不足道。有的人认为有些事轻于鸿毛，便不去做。

五湖四海：泛指全国各地。本文指革命队伍的人来自全国各地，四面八方。上大学的哥哥说他们班的同学来自五湖四海。

自读课文，找一找这篇课文的中心论点是什么？为人民服务。整体感知你知道“服务”是什么意思吗？服务是指为集体（或别人的）利益或为某种事业而工作。

“为人民服务”就是指为了________而工作。为人民做事，不管在什么地方，不管做什么工作，都应该。听一听歌曲《为了谁》，说说你对“为人民服务”的理解？人民群众全心全意为人民谋利益

你能从文中找出能体现“为人民服务”内涵的句子吗？1.我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。2.为人民利益而死，就比泰山还重。3.只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。4.但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。

朗读第1自然段，勾画出与中心联系最密切的一句话，找出重点词语。互动课堂

我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。全部，没有遗留全心全意为人民服务点明主题

课文围绕“为人民服务”讲了哪几个方面的意思呢？我们下节课再学习。

一、查字典。课堂演练“鼎”是结构，用音序查字法应查音序，音节；用部首查字法应查部，再查画。上下ddinɡ目七

二、将下列词语正确地搭配在一起。提高战胜改正改进工作缺点困难勇气（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）提高战胜困难改正缺点改进工作勇气

三、根据课文填空。《为人民服务》的作者是????????，是为悼念?????????烈士而写的。毛泽东张思德

“为人民服务”这简简单单的口号，经过五六十年的风风雨雨，经久不衰，深入人心，到底是什么原因让它散发着如此大的魅力呢？让我们进一步走进毛主席的演讲词去感悟为人民服务思想的精髓吧！第二课时

通读课文，说说作者围绕着“为人民服务”这个中心论点讲了哪几方面的意思？三、克服困难，团结起来互动课堂（课后第二题）一、树立正确的人生观二、正确对待批评

朗读第2自然段，画出中心句，思考作者是怎样围绕中心句进行论述的。一、树立正确的人生观

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。人总是要死的，但死的意义有不同。中心句论据为人民利益而死替法西斯卖力替剥削人民和压迫人民的人去死张思德为人民利益而死比泰山重

张思德事迹长征途中，为了战胜饥饿，走出草地，完成北上抗日的任务，组织发出了“尝百草”的号召。他总是抢在他人之前，差一点儿牺牲生命。查阅相关资料，加深对课文的理解

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”引用司马迁的话证明人死的意义不同。人总是要死的，有价值的死，重于泰山，无价值的死，轻于鸿毛。比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物比喻事物微不足道

泰山鸿毛

人总是要死的，但。中国古时候有个文学家叫做的说过：“人，或