- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
历史兴趣学科心得体会范文(通用6篇)
经验是指在阅读和练习之后所写的一种接受性写作。语言的阅读体验
与数学笔记相似体验是指将所学知识运用到实践中,通过实践和写作
反思学习内容,类似于体验总结。以下是为大家整理的关于历史兴
趣学科心得体会的文章6篇,欢迎品鉴!
【篇1】历史兴趣学科心得体会
信息科学技术系在07年泰山学院优势学科建设期间狠抓学科建
设,坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,认真实践江
泽民同志三个代表的重要思想,全面贯彻党的教育方针和上级指示精
神,面向现代化、面向世界、面向未来,抓住学校大发展的机遇,在
办好系内原有计算机应用、计算机科学与技术和软件工程专业的基础
上,新上了电子商务专业,办学条件得到改善,招生规模进一步扩大,
办学层次得到提高,圆满完成了06年信息科学技术系学科发展规划,
并为2007年泰山学院优势学科的发展奠定了良好的基础,现将信息
科学技术系2007年泰山学院优势学科规划总结如下:
一、学术梯队情况
在计算机专业技能、专业知识和相关专业知识文档上,本学科均
有合格的教师队伍,完全能够满足文档设置的需要。同时,教师梯队
结构合理,并拥有具体的梯队培养计划,教师年龄、学历、学位、学
缘、职称、专业方向等分布合理,发展趋势良好。
第1页共15页
目前,计算机科学与技术专业共有教师14人,其中教授4人,
副教授及高级工程师3人,讲师3人,助教4人。教授、副教授和高
级工程师占全体教师比例的50%,讲师为21.4%,助教为28.6%。具
有博士学位的1人,具有硕士学位的8人,在职攻读硕士1人。具有
博士和硕士学位的教师占全体教师比例的占66.7%。在年龄结构上,
45岁以上教师2人,占14.2%;45-35岁之间的7人,占50.0%;35岁以
下的5人,占35.8%。平均年龄37.9岁,年龄结构合理,形成梯队。
其中,杨德运教授担任曲阜师范大学计算机学院研究生导师和山
东省十一五重点学科带头人。在文档教师配备上,达到每门专业基础
课配备讲师及以上职称教师2人,每门专业课课配备讲师及以上职称
教师2人。主讲教师高级职称7人,占全体教师人数的70%,全部为
本科生上课,比例为100%。45岁以下教师中无讲师职称的4人,其
中有3人已取得硕士学位,1人攻读在职硕士;后续教育人数占100%,
建立了良好的教师培养体系。
本学科教师具备了扎实的教学基本功和较高的教学水平,赢得学
生的普遍好评,数名成员被评为最受学生欢迎的教师,并在校中青年
教学竞赛中获三等奖;2人获得泰山学院十佳师德标兵称号;2007年,
杨德运教授被评为山东省教学名师。
二、科学研究
计算机科学与技术学科始创于1992年(计算机应用技术专科),
2003年正式批准为本科专业,形成了一套成熟的教学管理制度,且师
资力量雄厚。文档建设和优质文档建设取得一定成绩。本学科具有一
第2页共15页
支业务水平高、研究能力强的研究教学团队(团队带头人为杨德运教
授),已经具有相当扎实的工作基础;所研究的问题从理论及实践上都
具有重要的价值。
现设有计算机科学与技术本科专业、软件工程本科专业和电子商
务本科专业(均为部控专业),还有2个计算机专科专业,为加强计算
机应用技术的应用范围,加强软硬件结合,今年新上了自动化本科专
业。本学科不但教学上取得了优异的成绩,而且依托数据与图像处理
研究所,承担了国家级、省级、厅局级等各类项目几十项,获得了较
好的教学科研成果。
近3来,信息科学技术系教师共发表学术论文140多篇;出版专著、
教材10多部;其中在国家级核心期刊和国际学术刊物上发表学术论文
60多篇,其中被sci和ei检索和收录的论文20余篇。杨德运教授主
持的科研项目《高维小波基构造及其应用研究》获国家自然科学基金
资助,郇正良副教授主持的科研项目《小波变换及其在图象分割中的
应用研究》获山东省教育厅科研基金资助,合作完成国家自然科学基
金项目5项,另外独立获得中国博士后科学基金奖、山东省高等学校
优秀科研成果奖、山东省省级教学成果奖等5项。荣获国家教育部教
育实验研究优秀成果二等奖2项;省级优秀教学成果奖4项;省科技进
步奖1项;省优秀教育科研成果奖2项。承担或完成教育部世行贷款项
目1项;国家统计局科研立项1项;省教育厅科研项目3项;市科委科研
项
文档评论(0)