- 1、本文档共29页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
人文主题:人物品质语文要素:从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。习作要求:学习从多个方面写出人物的特点。
人文主题本单元以“人物品质”为主题,编排了《古诗三首》《黄继光》《“诺曼底号”遇难记》《挑山工》4篇课文,从不同方面展现了人的精神追求和崇高品格。《古诗三首》表现了诗人的精神追求及戍边将士的英勇威武;《黄继光》展现了抗美援朝特级英雄黄继光的英勇气概;《“诺曼底号”遇难记》歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高品质;《挑山工》通过挑山工告诉我们只有脚踏实地、坚持不懈才能成功的道理。课文编排本单元以“人物品质”为主题,编排了《古诗三首》《黄继光》《“诺曼底号”遇难记》《挑山工》4篇课文,从不同方面展现了人的精神追求和崇高品格。本单元侧重人物品质的感受:《黄继光》与《“诺曼底号”遇难记》的课后练习,让学生从文中找出描写语言、动作的语句,说出从中感受到的人物品质;“交流平台”采用举例说明的方式,总结如何从语言和动作描写中感受人物品质。此外,本单元还编排了口语交际、习作、语文园地。语文要素本单元的语文要素是“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”,旨在引导学生仔细研读文本,发现人物的品质是如何通过人物的言行表现出来的,并能够受到人物品格的感染。本单元的习作要求是“学习从多个方面写出人物的特点”,帮助学生学会从多个方面介绍自己。
A
文档评论(0)