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中班美术教学计划10篇

中班美术教学计划1

一、指导思想：

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标

是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了

幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、

植物、风格、建筑、各种有趣的.玩具和幼儿园的生活游戏等等，都

是通过美术活动体现出来。

二、授课内容：美术基本功训练，想象思维拓展训练，视觉感官

训练，创新意识训练

三、教学进度安排

课时：16次，每个课时60分钟

创意美术初级班教学进度

第一课时：《勾勒简单几何形体》

第二课时：《萝卜房子》（想象画）

第三课时：《玩偶》（手工拼贴）

第四课时：《小猪——皮皮》（绘画）

第五课时：《小花篮》《制作卡片》（手工折纸）

第六课时：《搞怪的小丑人》（绘画）

第七课时：《主题写生》（写生画）

第八课时：《小黄鸭》（写生画）

第九课时：《妈妈的手提包》（绘画）

第十课时：《动物拼》（装饰画）

第十一课时：《月芽》（绘画）

第十二课时：《美丽的窗花》（装饰画）

第十三课时：《线贴画》（手工）

第十四课时：《形拼画》（绘画）

第十五课时：《我的爸爸妈妈》（想象画）

第十六课时：《简画素描》（素描画）

中班美术教学计划2

透过小班一年的学习，幼儿的语言表达潜力有明显进步，但是幼

儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前

有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。

幼儿的动手潜力、手眼协调动作明显增强。

在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处：

1、新生幼儿常规松懈，个别幼儿注意力易分散；

2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让、分享精神不足；

3、个别幼儿的自理潜力需进一步提高；

4、一些幼儿自我表现意识需加强。

针对幼儿的基本状况，更为了我们能把把工作做细、做实、做好，

从而耐心而细致的心每一幼儿，特制定本学期的学期计划。

学期总目标：

根据中班上学期幼儿的特点及我班实际状况状况，本学期中心工

作是促进每个幼儿富有个性的发展，现制定如下总目标：

1、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本

的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；

2、结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和潜力；

3、帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣及口语

表达的潜力；

4、引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、

守信；

5、培养幼儿用心主动参加各项体育活动；

6、结合蒙氏数学培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各

种操作材料的形式与方法；

7、加强班风文化建设；学习、渗透班级经营，转变教育观念；

8、教师加强学习、不断反思，努力提高自我的教学水平。从幼

儿的兴趣出发，用心准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，使幼儿

快乐的生活、游戏。

主要工作及具体措施

（一）加强班级管理工作

1、常规教育

幼儿期是培养良好习惯的键期，良好的习惯让孩子终身受益，

所以我们将从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，

帮忙幼儿养成良好的习惯。首先透过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿

进行常规教育，并注意随机性；树立幼儿中的榜样；坚持正面教育，

取得家园的.配合，注重个别教育；寓教于一日生活中，并能持之以

恒；当然还得取得家长的支持，注意配合老师帮忙幼儿养成良好的个

人卫生习惯和行为习惯。

2、生活自理潜力

学会正确简单的自我服务的方法；同伴间相互学习，树立典范，

正面教育，及时发现，及时表扬、鼓励；采取各种活动、比赛，促进

幼儿巩固方法。

3、开展丰富多彩的班级活动

（二）开展主题活动、蒙氏教学

1、认真研读“新纲要”，把握课程精髓采用综合、整合、灵活

的活动方式。

2、以幼儿的兴趣为切入，开展丰富多彩的活动，寓教育于活动

中，利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进行反思、总结。

3、开