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小学数学名师工作室个人三年发展规划5篇

小学数学名师工作室个人三年发展规划（一）

年月一年月）

（20181202012

本学期，我有幸被评为**市**区**名师工作室的研修成员，我会倍加

珍惜这个机会，努力向各位导师和组内成员学习，取长补短，完善自我。

为此，我根据**市**区《关于印发**区“名师工作室”（第二批）三年教

育科研实施方案的通知》（鸠教[2018]33号）、**区教育局《**区“名师

工作室”管理与考核实施办法》（*教研[2015]7号），结合“**名师工作室”

三年发展规划，制定了自己的三年发展计划。

一、自我析

本人自2001年毕业以来，一直扎根于**区**小学，虽然是一位名副

其实的老教师，工作兢兢业业，教学上也积累了一些经验，但是,环境确实

能够造就人，我的学校是最底层的农村教学点。在这样的环境下，我也

慢慢地被“感染”“同化”，不知不觉地养成了很多懒散的坏习惯。

记得在和县的十年教学生涯中，我连一节校内公开课都没有上过。

2011年，区划调整，沈巷被划到**市**区，我学校也就顺理成章地成

为**区**小学联合校。从那时起，我才真正地接触教研活动，也自主参加

了一些教学比赛。通过活动和比赛，我发现**区的老师专业知识和专业

素养都很高，很多的年轻教师，他的基本功很扎实，课堂教学水平很高，

都是年轻的老教师。而我算是老的年轻教师，很是惭愧，需要学习的东西

太多，教学基本功较弱，课堂驾驭能力差；专业知识和专业素养很是欠缺；

在计算教学上，还缺少经验;尤其是在差生的辅导上，我缺少耐心和方法等

等。

二、工作目标

1.加强理论知识的学习，丰富自己的专业知识，提高自身的专业素养。

2•聚焦课堂，研究课堂，努力提高教学水平和课堂驾驭能力。

3•积极参与课题研究，提升教研能力，配合主持人，力争做好各项教

研活动，能够自觉应用现代化教育教学理论来指导教学。

三、工作措施

1.广泛阅读各类书籍，充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情

境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。加强教育理论学习，多看教

育教学专著，每学期至少研读一本教育教学专著，并完成读书笔记。

2.积极承担教学示范课、观摩课、评课议课、专题讲座等教学任务。

每年在校级以上执教示范课、观摩课不少于一次或在校级以上范围作专题

学术讲座一次以上。

3.积极承担教育教学任务，在学科教学中发挥示范、引领作用，积极

承担教育教学培训任务。

4.不断反思自身的教学实践或参与教科研立项课题，积极撰写有关

的专业论文、经验总结、科研报告。及时在网站发布教学资源，维护工作

室网站，积极参与在线研讨。

5.通过自学、网络学习等方法，及时了解最前沿的教育信息，拓展自

己的知识面，不断更新自己的教育教学理念，提升理论水平和教学教研水

平。

6.虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升,虚

心向组内成员及同事学习，争取多听课，取众之长，弥补自己学科知识的

不足。

7•在提高自身素质的同时，加强自身普通话、粉笔字的训练，树立终

生学习观念，活到老，学到老，做到老。

8.做好参加名师工作室的各种研修活动和年度工作总结，完善研修活

动过程性材料。

四、三年研修计划具体安排：

第一年：年月一年月）

（20181201812

1•制定个人年度工作计划。

2•阅读2本教育教学著作，并写读书笔记。

3.积极主动承担公开课教学，通过磨课，强化内功，促进学习，

提高自己的教育教学水平。

4.争取外学习观摩一次，多听名师课例，并积极参加区级或市级教

研活动，多听、多思、多议、多记、多研，并及时写心得体会，做好总结。

5•关注工作室新浪博客，及时完成主持人布置的任务，并积极与组员

通过网络平台交流互动，解决教学中遇到的问题。

6•撰写一篇具有一定质量的教学论文，并积极参与论文评比。

7.完成工作室个人工作总结。

第二年：