2024年新乡市原阳县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库.pdf

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】

2020年新乡市原阳县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

1、严格的等级性是（）教育的显著特征。

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本社会

【答案】C

【解析】在封建社会中，地主阶级占有生产资料，对农民实行残酷的剥削和压迫，广大的农民过着饥寒交迫

的穷困生活，学校教育被地主阶级所垄断。在我国分拣社会里，学校大体分为官学和私学，官学具有鲜明的

等级性。故选C。

2、我国《教师法》规定，（）应承担培养和教育中小学教师的任务。

A、课外教育机构

B、师范学校

C、专业培训机构

D、职业院校

【答案】B

【解析】《教师法》规定，各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各

级师范学校学习。各级教师进修学校承担培训中小学教师的任务。师范学校应当承担培养和培训中小学教师

的任务。各级师范学校学生享受专业奖学金。故选B。

3、用已有解决问题的知识经验与活动解决新问题的方式是（）。

A、变式

B、定势

C、迁移

D、影响

【答案】C

【解析】变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便

突出本质特征；定势（即心向）是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态，它影响解决问题时的倾向

性；迁移是指已经获得的知识、技能，甚至方法和态度对学习新知识、新技能的影响；影响，指以间接或无

形的方式来作用或改变。故选C。

4、为我国教育目的的确认提供理论基础的是（）。

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A、马克思主义关于人的全面发展学说

B、科学发展观

C、有祖国特色的社会主义

D、辩证唯物主义

【答案】A

【解析】马克思主义关于人的全面发展的学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础之上的。它

把人的全面发展既看成是现代化大生产的客观要求，也是对于共产主义新人的理想蓝图的描绘。马克思主义

关于人的全面发展学说确立了科学的人的发展观，指明了人的发展的必然规律，并为我们制定教育目的提供

了理论依据。故选A。

5、建构主义是20世纪90年代以来兴起的教学理论。下列符合建构主义理论的观点是（）。

A、分析人类行为的关键是对外部事件的考察

B、决定人类行为的最重要因素是环境

C、教育的目标在于使外界客观事物内化为学习者内部的认知结构

D、学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程

【答案】D

【解析】建构主义认为，学习不是只由教师向学生传递，而是学生建构自己的知识的过程；学生不是被动的

信息接受者，而是信息意义的主动建构者，这种建构不能由他人代替。故选D。

6、依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列（）时期的特征。

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、道德成规前期

【答案】B

【解析】科尔伯格将道德发展分为三个水平，每个水平又包括两个阶段。其中，习俗水平，包括寻求认可

（好孩子定向）和遵守法规取向阶段，在遵守法规取向阶段，具有法制观念取向，强调对法律和权威的服

从。故选B。

7、对做好一份工作的奖励，就是这份工作已经圆满完成。这句话蕴藏着（）。

A、负强化

B、替代强化

C、内在强化

D、外在强化

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【答案】C

【解析】这句话的意思就是：圆满完成工作就是最好的奖励。这是典型的内在强化，无需任何外在的奖励

物。故选C。

8、在《德育纲要》中，（）处于核心的地位。

A、理想教育

B、集体主义教育

C、爱国主义教育

D、劳动教育

【答案】C

【解析】在《德育纲要》中，爱国主义教育都处于核心的地位。故选C。

9、从法规类型（属性）上看，《教师资格条例》属于（）。

A、单行条例

B、政府规章

C、行政规章

D、行政法规

【答案】D

【解析】从法规类型（属性）上看，《教师资格条例》属于教育行政法规。故选D。

10、下列选项中，与当事人意志无关，能够引起教育法律关系形成、变