江西省赣州市经开区2021-2022学年七下期中数学试卷(解析版).docxVIP

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2021-2022学年江西省赣州市经开区七年级(下)期中数学试卷

一、选择题(本大题共6小题,共18分)

1.25的平方根是()

A.5 B. C.±5 D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据平方根的定义和性质即可得出答案.

【详解】∵(±5)2=25,

∴25的平方根是±5.

故选C.

【点睛】本题主要考查的是平方根的定义,掌握平方根的定义是解题的关键.

2.在0,,,3.141592,,,(两个1之间依次增加1个这些数中,无理数的个数为()个.

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】C

【解析】

【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.

【详解】解:0,=2,是整数,属于有理数;-是分数,属于有理数;

3.141592是有限小数,属于有理数;

无理数有2π,2+,3.212212221…(两个1之间依次增加1个2),共3个.

故选:C.

【点睛】此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…(两个1之间依次多一个0),等有这样规律的数.

3.如图,点在的延长线上,下列条件中能判断ABCD的是()

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】由平行线的判定定理可证得,选项A,B,D能证得ACBD,只有选项C能证得ABCD.注意掌握排除法在选择题中的应用.

【详解】解:A、,

本选项不能判断,错误;

B、,

本选项不能判断,错误;

C、,

本选项能判断,正确;

D、,

故本选项不能判断,错误.

故选:C.

【点睛】本题考查了平行线的判定,熟练掌握平行线的判定定理是解决问题的关键.

4.如图,两条直线相交于一点,如果∠1+∠3=60°,则∠2的度数是()

A.150° B.120° C.60° D.30°

【答案】A

【解析】

【分析】根据对顶角相等可得∠1=30°,再根据邻补角的性质,即可求解.

【详解】解:∵∠1和∠3为对顶角,

∴∠1=∠3,

∵∠1+∠3=60°,

∴∠1=30°,

∴∠2=180°-∠1=150°.

故选:A

【点睛】本题主要考查了对顶角的性质,邻补角的性质,熟练掌握对顶角相等,邻补角互补是解题的关键.

5.点在第四象限,且到轴的距离为3,则的值为()

A. B. C.1 D.2

【答案】A

【解析】

【分析】由题意点P到y轴的距离为3,且点P在第四象限,即得出,即,解出a即可.

【详解】解:由题意可知,

解得:或5.

由于点P在第四象限,

所以,

故选:A.

【点睛】本题考查由点所在的象限求参数,点到坐标轴的距离的概念.熟练掌握各知识点是解题关键.

6.如图,将边长为的正方形依次放在坐标系中,其中第一个正方形的两边,分别在轴和轴上,第二个正方形的一边与第一个正方形的边共线,一边在轴上以此类推,则点的坐标为()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据题意得:、、的横坐标为,2,3,纵坐标分别为;结合,即可求解.

【详解】解:根据题意得:、、的横坐标为,2,3,纵坐标分别为;

点的坐标为.

故选:D

【点睛】本题主要考查正方形的性质和坐标与图形的性质的知识点,根据题意得出正方形边长的变化规律是解题关键.

二、填空题(本大题共6小题,共18分)

7.命题:“对顶角相等”的逆命题是_____________________________.

【答案】如果两个角相等,那么这两个角是对顶角

【解析】

【分析】交换原命题的题设与结论即可得到其逆命题.

【详解】解:命题“对顶角相等”的逆命题是“如果两个角相等,那么这两个角是对顶角”.

故答案为:如果两个角相等,那么这两个角是对顶角.

【点睛】本题考查了命题与定理:判断一件事情的语句,叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一个命题可以写成“如果…那么…”形式.有些命题的正确性是用推理证实的,这样的真命题叫做定理.也考查了逆命题.

8.一副三角板按如图所示放置,AB∥DC,则∠ACE的度数为_____°.

【答案】30

【解析】

【分析】根据平行线的性质可得∠ACE=∠BAC,根据三角板的度数即可得解.

【详解】解:∵AB∥DC,

∴∠ACE=∠BAC=30°.

故答案为30.

【点睛】本题考查了平行线的性质.两直线平行,内错角相等.

9.若=2,y2=9,且xy<0,则x﹣y等于_____.

【答案】7

【解析】

【分析】根据算

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