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教师招聘考试全考点模拟测试卷

第1题：

【单选题】前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（）。

A、客体永久性

B、自我中心性

C、守恒性

D、可验证性

答案B

第2题：

【单选题】刚刚能够引起感觉的最小刺激量是()

A、绝对感受性

B、差别感受性

C、差别感觉阈限

D、绝对感觉阈限

答案D

第3题：

【单选题】流体智力和晶力智力说是由美国心理学家()提出来的。

A、斯皮尔曼

B、卡特尔

C、瑟斯顿

D、吉尔福特

答案B

第4题：

【单选题】学校作为法人最重要和最应该具备的条件是()

A、必要的财产经费

B、依法成立

C、名称、组织和机构

D、独立承担责任

答案B

第5题：

【填空题】学生的学习特点受三方面因素的影响：（）、（）、（）。

【参考答案】：?基础因素、内部因素、外部因素

第6题：

【填空题】美国学者斯克里文主张把评价的重点从课程计划预期的结果转向“课程计划实际的结果”，属于课程评价的()。

【参考答案】：目的游离评价模式

第7题：

【填空题】人的心理现象极为复杂，它可概括为（）和（）两大部分

【参考答案】：个性心理、心理过程

第8题：【名词解释】意志的自制性

【参考答案】：是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质

第9题：

【单选题】小马热爱班集体，学习认真上进，对自己要求严格，他的这种性格特征属于()。

A、情绪特性

B、认知特征

C、意志特征

D、态度特征

答案D

第10题：

【单选题】记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆，此分类是根据()。

A、记忆的容量

B、记忆的内容

C、记忆的时间

D、记忆的类别

答案B

第1题：

【单选题】人类社会最早诞生的教育学是以（）作为自己的研究对象的。

A、初等教育

B、普通中小学教育

C、中等教育

D、一般教育现象

答案B

第2题：

【单选题】行为塑造和行为矫正的原理和依据是()

A、操作性条件作用

B、经典条件作用

C、精神分析理论

D、认知理论

答案A

第3题：

【简答题】发展性教学理论的五条教学原则

【参考答案】：（赞科夫）高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。

第4题：

【填空题】一般说来，认知模式重（），体谅模式重（），社会模仿模式重（）。

【参考答案】：认知、情感、行为

第5题：

【填空题】德国心理学家（）认为,遗忘的速度是不均衡的，呈（）的趋势。

【参考答案】：艾宾浩斯、先快后慢

第6题：

【案例分析】教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字；还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。这位教师的这些教法有何心理学依据？

【参考答案】：参考答案：1、这些教法应用了意义识记（意义记忆或理解识记）的心理学原理。2、意义识记是指通过理解材料的意义，把握材料内容的识记。3、这位教师教“买”与“卖”这两字时，向学生指出只有多了才能，少了则就要回买来，学生很快记住了这两个字；而针对有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”时，则教学生“干燥”与“火”有关，“急燥”与心情有关，心急是总会跺脚，因而是“足”傍

第7题：

【简答题】简答智力与创造性的关系。

【参考答案】：答：（1）低智商不可能具有创造性；（2）高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；（3）低创造性的智商水平可能高，也可能低；（4）高创造性者必须有高于一般水平的智商。可见，高智商虽非创造性的充分条件，但可以说是高创造性的必要条件

第8题：

【名词解释】形成性评价

【参考答案】：是指在教学过程中实施的评价。

第9题：

【名词解释】信度

【参考答案】：是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。

第10题：

【单选题】班主任自觉地利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，进而促进其身心健康发展，这种教育方法为()。

A、艺术教育法

B、陶冶教育法

C、精神教育法

D、第二课堂教育法

答案B

第1题：

【单选题】“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）。

A、《学记》

B、《大学》

C、《论语》

D、《师说》

答案c

第2题：

【单选题】学生利用认知结构中原有的下位概念来学习新的上位概念的学习模式是（）

A、下位学习

B、类属学习

C、上位学习

D、并列结合学习

答案C

第3题：

【单选题】等腰三角形，等边三角形，直角三角形等都是三角形的__________

A、反例

B、变式

C、概括

D、抽象

答案B