苏教版二下1古诗两首课件.pptVIP

苏教版二下1古诗两首课件目录CONTENCT教学目标教学内容教学方法教学过程教学反思01教学目标掌握《绝句》和《草》两首古诗的生字、生词，理解古诗大意。了解诗人杜甫和白居易的生平事迹，理解其诗歌风格和特点。掌握古诗的节奏、韵律和诵读技巧，能够熟练地朗读和背诵这两首诗。知识与技能010203通过小组合作、讨论、探究等方式，深入理解古诗的意境和内涵。利用多媒体课件、图片、音频等教学资源，辅助学生更好地理解古诗内容。引导学生通过观察、想象、联想等方法，感受古诗的意境美和语言美，提高审美能力。过程与方法培养学生对中华优秀传统文化的热爱和传承意识，增强文化自信。通过古诗的学习，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养其良好的道德品质和精神风貌。让学生感受到诗人对自然、人生、社会的关注和思考，培养其人文关怀和社会责任感。情感态度与价值观02教学内容唐·杜甫迟日江山丽，春风-花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。《绝句》唐·李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。《悯农》03教学方法老师范读学生跟读个人朗读老师先进行一次有感情的朗读，让学生感受古诗的韵律和节奏。学生跟着老师模仿朗读，纠正发音和语调。学生轮流朗读，老师给予点评和指导。朗读法010203背景介绍逐句解释总结归纳讲解法讲解古诗的创作背景、作者生平以及历史背景等相关知识。对古诗中的难懂词汇和句子进行解释，帮助学生理解诗意。在讲解完每首诗后，对整首诗的主题和意境进行总结归纳。80%80%100%互动问答法老师根据古诗内容提出问题，引导学生思考和回答。鼓励学生提出自己对古诗的疑问，老师进行解答。针对古诗的主题或某个观点展开讨论，引导学生发表自己的看法。老师提问学生质疑拓展讨论04教学过程故事导入情境导入问题导入导入利用多媒体手段，如图片、音乐等，营造古诗的意境，让学生身临其境地感受古诗的魅力。提出与古诗相关的问题，激发学生的好奇心，促使学生主动探究。讲述与古诗内容相关的故事，引起学生的兴趣，引导学生进入学习状态。简要介绍诗人的生平、创作背景和风格特点，帮助学生理解古诗的内涵。作者介绍逐句讲解整体赏析对每句诗进行详细的解释，包括字词含义、修辞手法、意境等，让学生深入理解诗句的内涵。从整体上分析古诗的主题、情感、艺术特色等，引导学生感受古诗的美妙之处。030201讲解与赏析学生分组进行讨论，分享对诗句的理解和感受，互相启发。小组合作鼓励学生提问，教师进行有针对性的解答，加深学生对古诗的理解。提问与回答让学生扮演诗中的角色，通过表演的形式，体验诗人的情感和心境。角色扮演课堂互动与讨论