2.3科学探究：平抛运动特点 （教学课件）——高中物理鲁科版（2019）必修第二册.pptVIP

**科学探究：平抛运动特点PHYSICSHHK实验目的与原理1．描绘物体做平抛运动的轨迹并分析其特点。2．根据平抛运动的轨迹求其初速度。一、实验目的二、实验原理实验装置斜槽、小球、木板、坐标纸、图钉、铅垂线、铅笔(或卡孔)、刻度尺等三、实验器材斜槽小球白纸木板铅垂线铁架台实验步骤1、安装调整(1)将带有斜槽轨道的木板固定在实验桌上，其末端伸出桌面外靠近木板左上角，轨道末端的切线水平。(2)用图钉将坐标纸固定于竖直木板上，把木板调整到竖直位置，使板面与小球的运动轨迹所在平面平行且靠近，如图所示。实验步骤2．建立坐标系把小球放在槽口处，用铅笔记下小球在槽口(轨道末端)时球心在木板上的投影点O，O点即为坐标原点；用铅垂线画出过坐标原点的竖直线，作为y轴；画出水平向右的x轴。实验步骤3、确定小球的位置(1)将小球从斜槽上某一位置由静止滑下，小球从轨道末端射出，先用眼睛粗略确定做平抛运动的小球经过的某一位置。(2)让小球由同一位置自由滚下，在粗略确定的位置附近，用铅笔较准确地在坐标纸上描出小球通过的位置。(3)用同样的方法确定轨迹上其他各点的位置。实验步骤4、描点得轨迹取下坐标纸，将坐标纸上记下的一系列点用平滑曲线连起来，即得到小球做平抛运动的轨迹。数据处理1、判断平抛轨迹在x轴上作出等距离的几个点X1、X2、X3…向下作垂线，垂线与抛体轨迹的交点，用刻度尺测量各点的坐标(x，y)。xyox1x2x3x4数据处理2、计算平抛初速度xyox1x2x3x4水平：竖直：注意多次测量，求平均值。误差分析安装斜槽时，其末端的切线不水平，导致小球离开斜槽后不做平抛运动，从而产生误差小球运动轨迹的频闪照片如图所示误差分析确定小球运动的位置时，出现误差测量产生的误差量取轨迹上各点的坐标时，出现误差建立坐标系时，坐标原点的位置确定不准确，导致轨迹上各点的坐标不准确从而产生误差典型例题在做“探究平抛运动的特点”的实验时，可以选用图中两种装置进行研究。(1)图甲的实验现象是。该现象说明平抛运动的。(2)图乙是实验室内研究平抛运动的装置。为了保证钢球每次抛出后在空中做平抛运动的轨迹是一定的，每次释放时都使钢球在弧形槽上的位置由滚下。两个小球同时落地竖直分运动是自由落体同一静止典型例题在“探究平抛运动的特点”实验中(1)横挡条卡住平抛小球，用铅笔标注小球最高点，确定平抛运动轨迹的方法如图所示，坐标原点应选小球在斜槽末端时的。BA．球心B.球的上端C．球的下端典型例题(2)若用频闪摄影方法来验证小球在平抛过程中水平方向是匀速运动，记录下如图2所示的频闪照片。在测得x1，x2，x3，x4后，需要验证的关系是。已知频闪周期为T，用下列计算式求得的水平速度，误差较小的是。Dx2–x1=x3–x2=x4–x3典型例题某同学在“研究小球做平抛运动”的实验中：(1)采用频闪照相机拍摄到如图所示的小球做平抛运动的照片，图中背景方格的边长为L＝5cm，A、B、C是摄下的三个小球的位置，如果取g＝10m/s2，那么：1．照相机拍摄时每s曝光一次；2．小球做平抛运动的初速度大小为m/s；3．B点的速率为m/s。(2)引起实验结果偏差较大的原因可能是（）。A．安装斜槽时，斜槽末端切线方向不水平B．确定Oy轴时，没有用重垂线C．斜槽不是绝对光滑的，有一定摩擦D．空气阻力对小球运动有较大影响ABD0.11.52.5下课！HHK******************************