小学语文教研组长工作计划(通用11篇) .pdf

小学语文教研组长工作计划（通用11篇）

小学语文教研组长工作计划（通用11篇）

时间过得真快，总在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机

遇和挑战，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划怎么写才能

发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的小学语文教研组长工

作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学语文教研组长工作计划篇1

工作思路：

本学期语文教研组工作将本着倡简、务实、有度的工作作风，按

照学校工作安排，开拓性地开展工作;通过注重教师读书、学习、交流、

研讨，依托学生活动，结合校情、学情，营造大语文教育氛围，着力

提高我校语文教研水平。对待教研活动，提倡人人参与，相互提高，

深入开展，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。

主要工作及具体措施：

一、强化学习，提高素质，促进高素质的语文教师队伍建设。

1、结合学科特点，定期按上级要求，以多媒体、互联网为载体，

开展新教育理念学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、

教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为

根本，逐步建立学习性教研组。

2、通过校内公开课交流活动，互相学习，取长补短，促进组内教

师业务素质和能力整体性提高。

二、深入开展课堂教学研究，确保各年段、各课型的教学生动、

有效。

1、本学期，配合学校，开展推门听课活动，促进组内或同年级教

师的交流、研讨，提高课堂教学效率，促使全组教师业务能力协调发

展。

2、认真落实集体备课制度，培养教师的合作意识和集体创造能力，

激发教师个体创新意识和共同探讨问题的积极性。

3、切实抓好公开课，认真开展备课、上课、听课、说课、评课交

流活动。要求组内全体教师参加，以达到相互交流，共同提高的目的。

4、积极配合和参与学校的组织开展的一切活动，每次都能认真高

效地完成，在配合和参与中有收获。

5、加强教育教学成果、经验总结。要求每位教师不断地学习和总

结课堂教学实践，进行研究、反思、改进，并写出高质量的教学论文，

力争在教育刊物上发表，适时参加县组织的教育成果评比活动。

6、利用网络资源辅助教学。组织教师熟悉并尝试在日常教学中运

用多媒体网络教学手段，积极推进将计算机辅助教学充分整合到语文

课堂教学中，满足现代课堂教学的要求，提升课堂教学效果。

三、强化教与学的过程管理，规范语文教学常规。

1、强化常规管理，提高教学效率

(1)备课：所有教师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对

性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力

调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。力

争本学期每位教师都能设计出一份高质量的教案，反对照抄照搬，敷

衍了事。反思达到30%。

(2)上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，

关心学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网络信息资源，

鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。

(3)作业：《课堂作业本》要求每位语文老师先做一遍，作业设计

要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决反对无针对性

的题海战，加重学生学习负担;作业批改要“细”，要规范、及时，注

重纠错及情况反馈。

(4)辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，

使每个学生都能充分发展。

(5)测试：每位老师出一份期中测试卷。

教研组将配合学校以定期检查为主，抽查为辅，对计划、备课、

作业批改及课堂教学等情况进行检查，并及时通报。

2、重视学生良好学习习惯的养成。

教书重在育人，我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完

成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，采取切实的措施经常抓，反

复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

四、加强开展学生特色活动，全面提高学生的语文素养。

本学期，我们要注重加强学生语文实践活动。学校计划，定期开

展全校性学生语文实践活动，希望各位教师能及早安排、积极配合。

1、围绕“中秋节”“教师节”“国庆节”“重阳节”等节日，二、

三年级要开展“写一句(段)话”活动，四、五、六年级围绕“节日主

题”，开展习