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自贡市自流井区事业单位考试聘用工作人员考

试试题及答案

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.班主任以教育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、

劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。

A.班主任工作计划

B.班主任工作总结

C.建立学生档案

D.操作评定

【答案】：D

2.学生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利是指学生的（）。

A.名誉权

B.人格尊严权

C.荣誉权

D.隐私权

【答案】：B

3.在影响课程管理的因素中（）对课程管理有直接的影响。

A.教师的领导风格

B.班级性质

C.对教师的期望

D.班级规模

【答案】：A

4.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、

（）和课程更新等四个部分。

A.课程评价

B.课纲编写

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C.课表安排

D.课程设计

【答案】：A

5.如果一个学生思路广阔、能随机应变，我们说他的思维具有（）。

A.灵活性

B.独创性

C.敏捷性

D.深刻性

【答案】：A

6.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。

这种现象属技能学习中的（）。

A.倒摄抑制

B.高原现象

C.及时反馈

D.生理极限

【答案】：B

7.教育心理学家邵瑞珍认为个体产生独特性成品的能力与特性称为（）。

A.创新性

B.创造

C.创造性

D.独创性

【答案】：C

8.有意义学习的类型不包括（）。

A.概念学习

B.态度学习

C.表征学习

D.命题学习

【答案】：B

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9.我国古代的“六艺”可看作是最早的（）。

A.活动课程

B.核心课程

C.综合课程

D.分科课程

【答案】：D

10.危险期主要指（）。

A.幼儿期

B.儿童期

C.青年期

D.少年期

【答案】：D

11.德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是（）。

A.知、情、意、行诸因素统一发展规律

B.长期性和反复性规律

C.在交往中形成品德规律

D.学生思想内部矛盾转化规律

【答案】：B

12.皮亚杰认为,儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后,这种思维形式适用于任何具体领域。

从迁移的理论来看,这种观念与（）接近。

A.产生式理论

B.形式训练说

C.关系转换说

D.学习定势说

【答案】：B

13.（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。

A.华生

B.格塞尔

C.弗洛伊德

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D.洛克

【答案】：B

14.“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话反映的是（）。

A.系统性原则

B.巩固性原则

C.直观性原则

D.启发性原则

【答案】：C

15.（）是教育活动过程中最基本、最重要的关系。

A.师师关系

B.群体关系

C.生生关系

D.师生关系

【答案】：D

16.课外活动是（）。

A.不能按正规与非正规划分课外活动

B.既有正规教育活动，也有非正规教育活动

C.非正规的教育活动

D.正规的教育活动

【答案】：D

17.公文格式的三大部分分别是（）。

A.版头、主体、版心

B.版记、主干、后记

C.版头、主干、版记

D.版头、主体、版记

【答案】：D

18.下列选项中，属于完全民事行为能力人的是（）。

A.甲，30岁，在某律师事务所担任律师

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