《高等数学》教案 第54课 实验十 用MATLAB作级数运算.docVIP

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课题

实验十用MATLAB作级数运算

课时

2课时（90min）

教学目标

知识技能目标：

（1）熟悉MATLAB中级数求和的方法；了解函数的泰勒级数的MATLAB命令；会用MATLAB将周期为的函数展开成傅里叶级数

（2）掌握MATLAB中级数求和命令symsum（）的使用；了解MATLAB中函数泰勒级数展开命令taylor（）的使用；了解周期为的函数展开成傅里叶级数的MATLAB程序，会用MATLAB将周期为的函数展开成傅里叶级数

素质目标：

（1）解决问题，要从本质出发，多思维、多角度思考

（2）了解和认识事物的全面，要多方面考虑

教学重难点

教学重点：MATLAB中函数泰勒级数展开命令taylor（）的使用

教学难点：用MATLAB将周期为的函数展开成傅里叶级数

教学方法

讲解费、问答法、讨论法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，预习本节课的知识

【学生】完成课前任务

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

问题导入

【教师】提出问题：

在MATLAB中如何作级数运算？

【学生】聆听、思考、讨论、回答

实验步骤

教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解在MATLAB中作级数运算的方法

【实验步骤】

1．在MATLAB命令窗口中输入程序，格式为：

（1）rsymsum（s，n，a，b）

计算级数的通项表达式对于通项中的求和变量n从到进行求和．如果不指定和，则求和的指定变量n将从0开始到结束．若不指定n，则系统将对通项表达式中默认的变量进行求和；

（2）rtaylor（s，n，x，a）

计算函数表达式在自变量等于处的阶的泰勒级数展开式．为展开阶数，如不指定，则求5阶泰勒级数展开式．为变量求导的取值点，若不指定，则系统将默认为0，即求麦克劳林级数．若不指定，则系统将对函数表达式中默认的自变量进行求级数．

2．按回车，输出结果．

3．周期为的函数展开成傅里叶级数的MATLAB程序：

（1）在MATLAB编辑窗口编辑M-函数，文件命名为fuliye.m并保存．

functionyfuliye（f，k）%f是周期为的函数，k是输出的项数；

symsxn

a0int（f，x，-pi，pi）/pi

anint（f*cos（n*x），x，-pi，pi）/pi

bnint（f*sin（n*x），x，-pi，pi）/pi

ya0/2；

forn1：k

a（n）int（f*cos（n*x），x，-pi，pi）/pi；

b（n）int（f*sin（n*x），x，-pi，pi）/pi；

sa（n）*cos（n*x）+b（n）*sin（n*x）；

yy+s；

end

（2）在命令窗口输入

symsx

f？；%输入函数；

k？；%输入项数；

yfuliye（f，k）

按回车，输出结果．

【实验内容】

【教师】通过例题，帮助学生掌握使用MATLAB作级数运算的方法

例1求的和及级数的和．

解在命令窗口输入

symsk%定义变量

symsum（k）%确定变量的范围，求的和

回车，输出结果

ans

1/2*k^2-1/2*k

即．

在命令窗口输入

symsx

symsum（k，1，inf）

回车，输出结果

ans

inf%字符inf表示无穷大，说明此级数是发散的．因此，可以用函数symsum（）来判断常数项级数的敛散性．

例2求级数的和．

解在命令窗口输入

symsk

symsum（1/k^2，1，inf）

回车，输出结果

ans

1/6*pi^2%MATLAB中用pi表示．

即．

例3将函数展开成5阶的x的幂级数．

解在命令窗口输入

symsxn

ftaylor（exp（x））%确定命令taylor的函数

回车，输出结果

f

1+x+1/2*x^2+1/6*x^3+1/24*x^4+1/120*x^5

即．

例4将函数展开成8阶的的幂级数．

解在命令窗口输入

symsxn

ftaylor（1/（1+x^2），8，x，1）%确定taylor命令的函数及阶数

回车，输出结果

f

1-1/2*x+1/4*（x-1）^2-1/8*（x-1）^4+1/8*（x-1）^5-1/16*（x-1）^6

即．

例5设是周期为的周期函数，它在上的表达式为将展