在自主阅读实践中凸现语文本体《检阅》教学设计.docVIP

在自主阅读实践中凸现语文本体——《检阅》教学设计

[情景说明]

本篇课文对人物形象的刻画突出，语言描写很有特色，通过学习帮助学生理解课文内容，在阅读中体会人物心理的改变，并有感情地朗读课文，是本课语文学习的重点。体会句“这个孩子真棒”“这些孩子真棒”的深层含义是学习本课的难点。在学习时，还要求会认5个生字，会写14个生字。另外，使学生在阅读时感受到大家对残疾人博莱克的敬重和爱惜，以及博莱克自尊自强的特性品质。

[教学过程]

一、出示挂图，导入新课。

同学们，今日我们看到的这幅图，是波兰首都华沙庆祝国庆节的隆重场面。很多的游行队伍在这一天接受国家领导人、外国贵宾和亿万群众的检阅。对每一位波兰