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- 2024-03-31 发布于湖北
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《女娲造人》教学建议doc初中语文
一、神话如何讲是神话，既要让学生体会神话的魅力，又要让学生明白科学事实与科学道理人到底是从哪儿来的?并让学生谈谈神话和现实之间的差距，进一步加深了解神话的特点。
二、全文浅显易明白，教师能够让学生在熟读的基础上复述故事，然后加以点拨，让学生开阔视野，增加知识，激发起探究科学知识的爱好。
三、教学重点放在激发学生想象力上，能够通过其他类似的神话故事加以引导，更能够让学生对女娲造人的动机、方法等，作另一种估量，进行想象的训练。
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