《高级英语1》课程教学大纲.docx

《高级英语1》教学大纲

课程编号

总学时数：64学时

学分：4学分

一、课程的性质及任务

高级英语属于英语专业高年级阶段课程。它是基础阶段的综合英语课程在高层次上的延续。高级英语是一门训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力的课程。通过阅读和分析内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学、法律、宗教及自然科学等方面的名家作品，扩大学生的知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养学生对名篇的分析和理解能力、逻辑思维能力与独立思考的能力，增强对文化差异的敏感性，巩固和提高学生英语语言技能。每课后都配有大量的相关练习，包括阅读理解、词汇研究、问题分析、中英互译和写作练习等。通过该课程的学习，使学生的英语水平在质量上有较大的提高。：

1．提高独立工作能力，学会查找有关参考书，会自己动手写注释、做笔记。

2．培养分析、欣赏写作技巧的能力。

3．掌握基本的英语修辞手段的使用技巧。

4．准确掌握课文内容，学会分析课文的写作技巧，并能将其应用于写作。

5．培养语篇分析能力，学会词语释义，即用英语解释英语短语或句型转换。

6．逐步培养对语言与文化之间的关系的敏感性。

7．学习、巩固构词法、区分同义词的差别，更好地掌握词义。

二、本课程的基本内容

本学期的教学内容：张汉熙主编的《高级英语》第一册的1至6单元，共64学时。

教学安排：本学期共需学习6个单元，课时分配平均每单元10学时，根据课文难易程度及长短等方面稍作调整。其中背景知识介绍、相关文化知识介绍及文章结构概述约需1—2学时，课文讲解约需5—8学时，课后练习约需3学时。单元测试1学时。

教学要求：要求学生课前对每个单元的相关文化背景知识作必要的了解，预习课文；练习用英语对词语、句子进行释义；认识和辨别课文中出现的各种修辞手法；了解英语中各种文体的作用和特点；在老师指导下分析、欣赏文章的写作技巧、文章的结构、语言特点；学会查找参考书，并自己动手写注释、做笔记等。

课程基本内容和学时分配：

Unit1:FacetoFacewithHurricaneCamillebyJosephP.Blank

I.AdditionalBackgroundKnowledge

1.Hurricane;typhoon;cyclone

2.SalvationArmy

3.RedCross

II.IntroductiontothePassage

1.Typeofliterature:Apieceofnarration

--character（protagonist/antagonist）

--action（incidents,events,etc.）

--conflicts（suspense,tension）

--climax

--denouement

2.Mainidea

3.Organization：

--introduction

--development

--climax

--conclusion

III.EffectiveWritingSkills:

1.makingeffectiveuseofverbs

2.usingmanyellipticalandshort,simplesentencestoachievecertaineffect

IV.RhetoricalDevices:

1.transferredepithet

2.personification

3.metaphor

4.simile

V.SpecialDifficulties

Avoidingthefollowingkindsofmistakes:

1.run-onsentences

2.sentencefragments

3.danglingmodifiers

4.illogicalorfaultyparallelism

5.unnecessaryshiftsinpointofview

6.paraphrasingsomesentences

7.identifyingfiguresofspeech

VI.Questions

1.Whatistheorganizationalpatternofthispieceofnarration?

2.Whatdoesthewriterfocuschieflyon---developingcharacter,action（plot）,oridea（theme）?

3.Whoistheprotagonisti