项目导向教学法在高职空乘理论教学中的应用——以《民航旅客运输8981.pdfVIP

课改前沿

项目导向教学法在高职空乘理论教学中的应用

——以《民航旅客运输》课程为例

510000广州民航职业技术学院广东广州李涵

【摘要】项目导向任务驱动，是指能来，厦航连续三年被中国旅客评为“最佳航重量收取逾重行李费；随机托运的宠物，托

为学生提供情境-体验实践，以此围绕任务空公司”。同时，厦门航空公司也获得了由运人应按航空公司的规定提出申请并提交托

展开学习，引导学生自发感悟问题，最后以国务院颁发的2016年度“中国质量奖”。由运所需材料，交纳相应的费用后方可托运；

任务的完成结果来检验和总结学习过程，借此可见，厦门航空的旅客服务工作已经得到对于有违反运输规定的物品，航空公司征得

此改善学生学习状态。高职空乘理论课学生了政府及社会各界广泛认可。因此，从2016旅客同意后可开包取出该物品，方可继续托

上课积极性相对较差，提出教学中采用项