中考复习经验交流(省实验中学董彩萍).pptVIP

中考复习经验分享山西省实验中学董彩萍结合教学建议（一）面向全体学生，为每个学生学习英语奠定基础复习中帮助基础薄弱的学生进行知识总结，形成知识网络新中考八年级复习单元一Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?SentencesinthetextbookthatareusefulinwritingdifferenttopicsWordsaboutpersonalityandjobsSentencesinthetextbookthatareusefulinwritingdifferenttopicsMoresayingsthatcanbeusedinthewritingAlladjectivephrasesinthebookBe+adj.+prepBe+adj.+todo/doing结合教学建议（三）加强学习策略指导，培养学生自主学习能力每个复习单元选择历年考试作文题目，并标注评分标准、自评要求、问题总结结合新中考八年级复习单元一选择题目“最美中学生”要点全？无错误？连接成分？内容充实？语言丰富？逻辑清晰？语言错误分类其他问题山西省实验中学董彩萍提供学生在自评及教师批改后，进行第二次写作，并与评分标准比对，自己打分。学生把每次的作文纸订在一起，可看出自己的进步与不足。结合活动建议（六）合理利用各种教学资源，提高学生的学习效率结合2015中考亮点培养阅读素养，加强课外阅读每个复习单元增加与话题相关的语篇，均选自21世纪报等材料，设题向中考靠拢拓宽学生视野，并通过阅读指导写作PassageA100ThingsStudentsShouldExperienceinJuniorHighTopic:SchoolActivityPassageBAnExperienceofaSpecialSchoolActivity“ProjectReach”题型为选词填空Whatyoulearnfrom3passages:ideasaboutschoolactivitiesbeautifulwords,sentences,benefitsofschoolactivitiesPassageCAfter-schoolActivitiesintheAmericanCampus题型为任务型阅读，设开放性试题AwritingonthetopicWhatafter-schoolactivitiesdoyouwanttostartafterreadingthepassage?模拟考后对学生存在的问题进行分析，有针对性的复习结合教学建议（三）加强学习策略指导，培养学生自主学习能力通过学生相互交流，老师讲解等方式，引导学生主动反思，调控自己的学习策略学生对于听力的第9、10题有困难，平时应引导学生如何在听力中做推断学生在听力中的语篇理解，只听细节不注重对大意的把握，今后加强训练学生在听力填空中的问题有：拼写错误，形式错误，听不到词今后要扎实基础，引导学生预读预测结合中考改革方向及学生的问题，教师出模拟题，引导学生的复习方向Listening:推断，大意10.A.Tocheertheboyup. B.Toexpressherownideas. C.Tomaketheboyworkhard.M:Sorry,MissWang.Ididn’tdoagoodjobintheexam.W:Itdoesn’tmatter.Iknowyou’vereallyworkedhardandtriedyourbest.Q:Whydoestheteachersayso?15.WhatdoesMaYuemainlytellusinthepassage?A.HerlikesaboutChineselifesty