初中语文课后练习 带答案解析 20103 八下选择题（教师版）.docxVIP

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20103八下选择题

1．下列句子没有语病的一项是（????）

A．春节、元宵节、端午节、中秋节等中国传统节日都包涵了丰富的民俗文化内涵。

B．通过创建文明城活动，使海拉尔区的城市面貌发生了巨大的变化。

C．中国两弹一勋“功勋科学家”孙家栋虽然已87岁高龄，但“年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情”，他的事迹感动着中国，激励着我们。

D．运动会上，张明把运动员拼搏的身影和同学们呐喊加油的声音拍成照片发到了班级群里，为同学们留住了精彩瞬间。

【答案】C

【详解】试题分析：A结构混乱，去掉“内涵”。B残缺主语，去掉“通过”或“使”。D“同学们呐喊加油的声音拍成照片”搭配不当。

2．下列词语书写正确的一项是(??)

A．推崇????支撑????阐述????枷琐

B．束缚????祈祷????徜若????一剂

C．麦穗????天赋????崭新????肤浅

D．萌生????奠定????赋予????崭蓝

【答案】C

【详解】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项“枷琐”写作“枷锁”；B项“徜若”写作“倘若”；D项“崭蓝”写作“湛蓝”。

3．下列词语中加点字的注音有误的一项是(??)

A．丰硕(shuò)?????趋势(qū)?????豁然开朗(huò)

B．微软(ruǎn)?????开辟(pì)?????名人逸事(yì

C．堕落(duò)??????生涯(yá)?????强词夺理(qiáng)

D．奠基(diàn)?????阻碍(ài)?????出类拔萃(cuì)

【答案】C

【详解】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。C项“强”应读作“qiǎng”。

4．下列对《卖炭翁》的理解和分析，不正确的一项是

A．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”这一肖像描写，把卖炭翁尘灰满面，十指熏黑的形象刻画得极为传神。

B．“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”这一极度反常的心理，凸显老翁内心的忧伤。

C．诗歌揭露了当时宦官假借“宫市”之名强取豪夺民间财物的社会现实。

D．诗歌表达了诗人对受“宫市”之苦的劳动人民的深切同情。

【答案】B

【详解】B.“凸显老翁内心的忧伤”分析不正确。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”意思是：可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。当时正是“夜来城外一尺雪”的寒冬季节，身上只穿着单衣的老翁照理应该盼望着天气和暖起来，可是他却巴望着更冷一些，因为天气一暖，他的炭也就不值钱了。这一极度反常的心理，表现的是老翁处境的艰难和内心活动的复杂。故选B。

5．下面对杜甫的《石壕吏》一诗赏析有误的一项（???）

A．诗歌内容的核心是“捉人”，全诗是以时间先后顺序来叙述的。

B．诗歌在深刻揭露黑暗残暴的兵役制度的同时，也表现了人们那种坚韧的爱国精神。

C．这是一首叙事诗，故事情节记叙比较完整，场面描写和细节描写自然真实。

D．“吏呼一何怒，妇啼一何苦”极其形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾，两个“一何”渲染出差吏如狼似虎的蛮横气势。

【答案】B

【详解】B.“也表现了人们那种坚韧的爱国精神”赏析有误，诗歌在深刻揭露黑暗残暴的兵役制度的同时，表达了诗人对劳动人民的同情。故选B。

6．下面划线字注音完全正确的一项是（???）

A．佳肴（yáo）自强（qiǎng）男有分（fēn）

B．学学半（xiào）矜寡孤独（guān）讲信修睦（mù）

C．幼有所长（cháng）兑命（yuè）选贤与能（jǔ）

D．天下为公（wéi）讲信修睦（mù）货恶其弃于地也（è）

【答案】B

【详解】A项：男有分（fèn）；B项正确；C项：幼有所长（zhǎng）；D项：货恶（wù）其弃于地也。故答案为：B

7．下列句子中，加着重号的词语使用不正确的一项是（???）

A．红军曾在我们村安营扎寨。

B．人们正在散步，突然天降大雨，真是大煞风景。

C．儿童时代的事至今仍历历在目，使我回味无穷。

D．你冷静一下，我说的话里明明没有你理解的这个意思呀，不在话下。

【答案】D

【详解】本题考查考生对成语的运用能力。解答此题要求考生掌握成语的意思，注意成语的用法。D不在话下：指导是事物轻微，或者理所当然，不值得一提。不符合语境。故选D。

8．对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是（??????）

A．他们的