2019年人教版高中物理选修3-5课件:18.4-玻尔的原子模型(共30张PPT).pptxVIP

  • 0
  • 0
  • 约4.32千字
  • 约 31页
  • 2024-03-31 发布于湖北
  • 举报

2019年人教版高中物理选修3-5课件:18.4-玻尔的原子模型(共30张PPT).pptx

4玻尔的原子模型;学习目标;一、玻尔原子理论的基本假设;(2)氢原子吸收或辐射光子的频率条件是什么?它和氢原子核外的电子的跃迁有什么关系?;玻尔原子模型的三点假设

(1)轨道量子化

①轨道半径只能够是某些 的数值.

②氢原子的电子最小轨道半径r1=0.053nm,其余轨道半径满足rn= ,n为量子数,n= .

(2)能量量子化

①不同轨道对应不同的状态,在这些状态中,尽管电子做变速运动,却不辐射能量,因此这些状态是稳定的,原子在不同状态有不同的能量,所以原子的能量也是量子化的.;②基态

原子 的能量状态称为基态,对应的电子在离核最的轨道上运动,氢原子基态能量E1= .

③激发态

较高的能量状态称为激发态,对应的电子在离核较远的轨道上运动.

氢原子各能级的关系为:En= .(E1=-13.6eV,n=1,2,3,…);(3)能级跃迁与光子的发射和吸收

原子从一种定态跃迁到另一种定态时,它辐射或吸收一定频率的光子,光子的能量由这两种定态的能量差决定,即:;(多选)按照玻尔原子理论,下列表述正确的是()

A.核外电子运动轨道半径可取任意值

B.氢原子中的电子离原子核越远,氢原子的能量越大

C.电子跃迁时,辐射或吸收光子的能量由能级的能量差决定,即

hν=|Em-En|

D.氢原子从激发态向基态跃迁的过程,可能

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档