原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2020年高考语文总复习高中语文必修一基础知
识全册汇编（精华版）
必修一内容梳理
第一单元—诗歌
一、单元教材及重点说明：
本单元有诗歌可以共用一个“情”字来概括：〈〈沁园春•长沙》中的革命
豪情，〈〈雨巷》中对丁香姑娘的朦胧爱情，〈〈再别康桥》中对母校的绵绵
别情，〈〈大堰河一我的保姆》中对普通妇女的歌颂之情。
这个单元的鉴赏重点是情感与意象。
如何体会诗中的情感呢？尤其是如何把握比较含蓄甚至隐晦的诗歌如〈〈雨
巷》等表达的思想情感呢？可主要从了解诗歌的创作背景、诗人的思想生平和诗
中运用的表现手法三个方面入手。要多读，所谓
“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”（刘勰）说的就是这个道理。
意象是诗歌理论中一个非常重要的概念。“意”即欣赏者的心意、
情志，“象”即形象、物象，意象即审美主体眼中的形象或心中的物象，是主
体与客体的统一，有形与无形的统一。要注意区分诗中的描述性意象和比喻性
意象。描述性意象，在〈〈再别康桥》用得较多，如
“云彩”“金柳”“波光”“水草”“星辉”“夏虫”等，而像〈〈雨
巷》中的“丁香”“姑娘”、则为比喻性意象（也称象征性意象），
它们表达的诗人思想情感丰富深刻，更吸引人，因而更值得揣摩、品味。
二、学习要点：
第1课沁园春•长沙
一、文学常识：
词：又叫诗余、长短句、曲子词、乐府，源于隋唐，盛行于宋。
词根据长短来分，有小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字以上）
三种，词的一段叫阙，也叫片。
词牌：古人填词用的曲调的名称，与作品内容无太大关系。同一词牌的词
结构格式相同。
二、课文再现
背诵〈〈沁园春？^沙》〈〈采桑子重阳》〈〈七律长征》〈〈浪淘沙北戴河》
三、写作素材
毛泽东主席在〈〈沁园春•长沙》中表现出他在青年时期就有伟大的理想，
“书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”正是他当年
青春激情的写照。
第2课诗两首
雨巷
戴望舒
_、课文再现背诵重点语段：
撑着油纸伞，独白/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷，/我希望逢着/一个
丁香一样地/结着愁怨的姑娘。
她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁，/在雨中
哀怨，/哀怨又彷徨；
二、写作素材
春雨带来生的喜悦。踏着雾湿的小路，撑一把伞，一把戴望舒〈〈雨巷》中
的油纸伞，轻轻走进杨柳成荫、烟雨如织的江南小道。江南的烟雨，细细地、
密密地、柔柔地、悠悠地飘落。柳岸风堤撑纸伞的仕女们，走在云雾之间一般，
带起梨花的清甜的香味。江南的生活充满诗意。
再别康桥
徐志摩
一、课文再现
背诵〈〈再别康桥》全文
二、写作素材
1、现实与天堂的距离，理想与黑暗的反差，曾经的回忆是最美丽的温暖，
于是，你轻轻的招手，悄悄的挥袖，感叹一声，竟成了文学史上经典的徐氏康
桥。
第3课大堰河一我的保姆
从〈〈大堰河一我的保姆》，我们看到了作者对辛勤劳作的人民的歌颂，
看到了作者对养育之恩的感激之情，也看到了无私奉献的母爱的伟大。
第二单元一一古代记叙散文
一、单元教材及学习重点
掌握课文中常见的文言实词、
文档评论（0）