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- 2024-03-30 发布于宁夏
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小学英语六年级上册PEP版
复习,是学习过程中一个非常重要的环节。小学英语毕业复习是
小学阶段一次全面综合性复习,教师科学地运用复习方法组织学生复
习是提高教学质量的要害,那么如何进行总复习呢?下面我谈谈我的
一些浅陋的做法。
一、加镪复习计划性,不要盲目施教。
我们杨舒小学英语这套教材,词汇量,句型、日常交际用语非常
多,在复习前,每位英语教师应对复习内容及复习安排做到心中有数,
目标明确。根据学生实际情况,针对他们在学习上的薄弱环节制定切
实可行的复习计划,合理安排复习时间,然后依照计划精心设计好每
一节复习课进行有效的复习。要避免复习的盲目性,不能想到什么就
讲什么,东一榔头西一棒,造成知识点的疏漏。
二、留意复习的针对性,不能走马观花。
复习基本可以分为三个阶段,每一个阶段都应各有侧重。我的做
法是这样的:第一阶段我以教材为本,侧重于教材的复习与梳理,从
4a到6b,快速地过一遍,通过教材的重现来归纳语言点,讲透语言
点运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时应留意基础单词、词组、
句型的过关,让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。在实际复
习教学中,有的老师往往跳过课文直接讲知识点,
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