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统编版语文小古文文言文专项训练

专题01寓言故事篇（学生版）

中华文化博大精深，源远流长，而文言文是古代文化与现代教育连

接的纽带。从小学开始进行文言文教学，使学生初步了解文言文的结构和表达方

式，感受到古人的思想情感。有利于培养学生的人文素养，增强学生的语言理解

能力，为学生未来的语文学习奠定良好的基础。

何为文言文？

文美好的意思。

文言文言美好的语言文章

表述，记载等意思。

文

作品、文章等意思。

①寓言：“寓”是寄托的意思。寓言，就是把深刻

知的道理寄寓在一个简单的故事之中，借此喻彼，

②寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行，最初是

识小喻大，借古喻今。

梳民间口头创作，后来演变成文学作品的一种体裁。

理

①鲜明的教育性。②强烈的讽刺性。

寓

言

特

点

③故事情节的虚构性。④篇幅短小，结构紧凑。

④语言精练，极富表现力。常用比喻、夸张等修辞

手法。

教材链接

《揠苗助长》、《自相矛盾》、《守株待兔》、《掩耳盗铃》、《画蛇添

足》、《刻舟求剑》、《叶公好龙》等等。

（全国五年级真题）寓言阅读。

1.2022··

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：吾盾之坚，物莫能陷也。又誉其矛曰：吾

“”“

矛之利，于物无不陷也。或曰：以子之矛陷子之盾，何如？其人弗能应也。

”"”

1．下列带点词语解释有误的一项是（）

A．楚人有鬻盾与矛者（卖）B．物莫能陷也（刺破）

C．吾矛之利（好处）D．夫不可陷之盾（放在句首，表示将发议论）

．根据《自相矛盾》一文完成下列思维导图。（用文中原句填写）

2,

3．下列对本文分析理解不正确的一项是（）

A．世上不可能同时存在无坚不摧的矛和牢不可破的盾。

B．这个楚国人之所以无法自圆其说，是因为他口才不好，说不过其他人。

C．本文的寓意是说话、做事都要考虑周到，不要前后抵触、不能自圆其说。

．这个故事是成语自相矛盾的典故，指一个人说话、行动前后抵触，不一致。

D“”

．下列词语中不能与自相矛盾构成反义的是（）

4“”

A．言行一致B．表里如一C．漏洞百出D．自圆其说

（湖南湘西六年级期末）寓言阅读。

2.2022·