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金庸武侠小说引入初中语文教材之可行性研究的中期报告

一、研究背景

金庸先生是中国著名的武侠小说作家，其创造的武侠世界深深地影响了一代人。在中国初中生中，金庸的武侠小说也是备受欢迎的读物。近年来，人们对于教材的更新也提出了更高的要求，有许多人建议将金庸的武侠小说引入初中语文教材中。本篇中期报告旨在进行这一可行性研究。

二、研究目的

本研究目的在于探讨将金庸的武侠小说引入初中语文教材中的可行性。在实现这一目标的基础上，本研究也将进一步分析金庸的武侠小说如何对初中生的语文学习产生积极的影响。

三、研究方法

本研究采用文献分析、问卷调查和实证研究相结合的方法。文献分析主要依赖于金庸的武侠小说，以了解其对于初中生的教育意义。问卷调查主要是针对初中生进行的，以收集他们对于将金庸的武侠小说引入初中语文教材的看法。实证研究主要是在探究中进行的，以了解是否有必要在初中语文教材中引入金庸的武侠小说。

四、预期结果

预期的结果是，本研究将产生大量的证据，证明金庸的武侠小说对于初中生的语文学习是有积极影响的。此外，初中生也将表达出对于将金庸的武侠小说引入初中语文教材的积极看法。最终，本研究将提供可靠的建议，使得金庸的武侠小说被成功引入初中语文教材中，并最终服务于整个语文教育的发展。

五、研究期望

本研究期望在教育领域产生积极的影响。本研究将为将金庸的武侠小说引入初中语文教材提供实证依据，从而更好地推动中国的语文教育发展。此外，本研究也期望能够为其他文学作品的教育利用提供借鉴和参考。