情景默写++课件+++2023—2024学年统编版高中语文必修上册.pptx

高一语文期末复习必修上册情景默写《短歌行》理解性默写：1.《短歌行》中以比喻手法，感叹人生短暂两句是：“，”。2.《短歌行》中借用《诗经》中写的姑娘思念情人的典故来表达求贤若渴的心情的的两句是：“，”。3.《短歌行》中曹操为表达招纳贤才的热情，借用了《诗经》中宴客的两句诗是：“，”。

4.曹操《短歌行》中“，”两句，用明月的可望不可取来比喻贤才的可见不可得。5.《短歌行》中写诗人想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾来访的两句是：“，”。6.曹操在《短歌行》中通过想象与贤才亲密交往的场景,表达希望与贤才真诚交往这一强烈愿望的两句是：“，”。

7.《短歌行》中曹操采用比兴、用典的手法，表示希望多多接纳人才的两句是：“，”。【答案】1.《短歌行》中以比喻手法，感叹人生短暂的两句是“譬如朝露，去日苦多”。2.《短歌行》中借用《诗经》中写的姑娘思念情人的典故来表达求贤若渴的心情的的两句是：“青青子衿，悠悠我心”。3.《短歌行》中曹操为表达招纳贤才的热情，借用了《诗经》中宴客的两句诗是“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”。4.曹操《短歌行》中“明明如月，何时可掇”两句，用明月的可望不可取来比喻贤才的可见不可得。5.《短歌行》中写诗人想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾来访的两句是：“越陌度阡，枉用相存”。6.曹操在《短歌行》中通过想象与贤才亲密交往的场景,表达希望