2024届上海市嘉定区市级名校数学高一下期末联考试题含解析.doc

2024届上海市嘉定区市级名校数学高一下期末联考试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的

1．向量，则（）

A． B．

C．与的夹角为60° D．与的夹角为30°

2．如图，在中，若，，，用表示为（）

A． B．

C． D．

3．已知内角的对边分别为，满足且，则△ABC（）

A．一定是等腰非等边三角形 B．一定是等边三角形

C．一定是直角三角形 D．可能是锐角三角形，也可能是钝角三角形

4．若，则的坐标是()

A． B． C． D．

5．已知平面向量的夹角为，且，则()

A． B． C． D．

6．函数的定义域为（）

A． B． C． D．

7．一个正方体被一个平面截去一部分后，剩余部分的三视图如图，则截去部分体积与原正方体体积的比值为()

A． B． C． D．

8．已知，为直线，，为平面，下列命题正确的是（）

A．若，，则

B．若，，则与为异面直线

C．若，，，则

D．若，，，则

9．设实数满足约束条件，则的最大值为（）

A． B．9 C．11 D．

10．已知等比数列的前项和为，若，，则数列的公比()

A． B． C．或 D．以上都不对

二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。

11．如图，曲线上的点与轴的正半轴上的点及原点构成一系列正三角形，，，设正三角形的边长为（记为），.数列的通项公式=______.

12．设是等差数列的前项和，若，，则公差（___）．

13．5人排成一行合影，甲和乙不相邻的排法有______种．（用数字回答）

14．在中，角，，所对的边分别为，，，已知,,，则______．

15．光线从点射向y轴，经过y轴反射后过点，则反射光线所在的直线方程是________.

16．若存在实数使得关于的不等式恒成立，则实数的取值范围是____.

三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．已知函数。

（1）若，求不等式的解集；

（2）若，且，求的最小值。

18．设函数，其中，.

（1）设，若函数的图象的一条对称轴为直线，求的值；

（2）若将的图象向左平移个单位，或者向右平移个单位得到的图象都过坐标原点，求所有满足条件的和的值；

（3）设，，已知函数在区间上的所有零点依次为，且，，求的值.

19．正项数列的前n项和Sn满足：

(1)求数列的通项公式；

(2)令，数列{bn}的前n项和为Tn，证明：对于任意的n∈N*，都有Tn＜.

20．已知数列为等差数列，，，数列为等比数列，，公比．

（1）求数列、的通项公式；

（2）求数列的前n项和．

21．已知向量与不共线，且，.

（1）若与的夹角为，求；

（2）若向量与互相垂直，求的值.

参考答案

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的

1、B

【解题分析】

试题分析：由，可得，所以，故选B．

考点：向量的运算．

2、C

【解题分析】

根据向量的加减法运算和数乘运算来表示即可得到结果.

【题目详解】

本题正确选项：

【题目点拨】

本题考查根据向量的线性运算，来利用已知向量表示所求向量；关键是能够熟练应用向量的加减法运算和数乘运算法则.

3、B

【解题分析】

根据正弦定理可得和，然后对进行分类讨论，结合三角形的性质，即可得到结果.

【题目详解】

在中，因为，所以，

又，所以，

又

当时，因为，所以时等边三角形；

当时，因为，所以不存在，综上：一定是等边三角形.

故选:B.

【题目点拨】

本题主要考查了正弦定理的应用，解题过程中注意两解得情况，一般需要检验，本题属于基础题.

4、C

【解题分析】

，

.

故选C.

5、B

【解题分析】

将模平方后利用数量积的定义计算其结果，然后开根号得出的值．

【题目详解】

，因此，，故选B．

【题目点拨】

本题考查利用平面向量的数量积来求平面向量的模，通常利用平方法结合平面向量数量积的定义来进行求解，考查计算能力，属于中等题．

6、C

【解题分析】

要使函数有意义