广东省广州市岭南中学2024届数学高一下期末复习检测试题含解析.doc

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广东省广州市岭南中学2024届数学高一下期末复习检测试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的

1.执行如图所示的程序框图,则输出的s的值为()

A. B. C. D.

2.已知等比数列中,,该数列的公比为

A.2 B.-2 C. D.3

3.已知函数的最小正周期为,将该函数的图象向左平移个单位后,得到的图象对应的函数为偶函数,则的图象()

A.关于点对称 B.关于直线对称

C.关于点对称 D.关于直线对称

4.如图,测量河对岸的塔高AB时可以选与塔底B在同一水平面内的两个测点C与D,测得,,CD=30,并在点C测得塔顶A的仰角为60°,则塔高AB等于

A. B. C. D.

5.在某项体育比赛中,七位裁判为一选手打出的分数如下:90,89,90,95,93,94,93,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均数和方差分别为()

A.92,2 B.92,2.8 C.93,2 D.93,2.8

6.在等差数列中,若,,则()

A. B.1 C. D.

7.某赛季甲、乙两名篮球运动员5场比赛得分的茎叶图如图所示,已知甲得分的极差为32,乙得分的平均值为24,则下列结论错误的是()

A.

B.甲得分的方差是736

C.乙得分的中位数和众数都为26

D.乙得分的方差小于甲得分的方差

8.从装有4个红球和3个白球的袋中任取2个球,那么下列事件中,是对立事件的是()

A.至少有1个白球;都是红球 B.至少有1个白球;至少有1个红球

C.恰好有1个白球;恰好有2个白球 D.至少有1个白球;都是白球

9.下列命题正确的是()

A.有两个面平行,其余各面都是四边形的几何体叫棱柱.

B.有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱.

C.有两个面平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行的几何体叫棱柱.

D.用一个平面去截棱锥,底面与截面之间的部分组成的几何体叫棱台.

10.已知函数,则()

A.2 B.-2 C.1 D.-1

二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。

11.若数列满足,,则数列的通项公式______.

12.计算:______.

13.计算:______.

14.已知3a=2,则32a=____,log318﹣a=_____

15.已知数列的通项公式,,前项和达到最大值时,的值为______.

16.已知正三角形的边长是2,点为边上的高所在直线上的任意一点,为射线上一点,且.则的取值范围是____

三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.已知圆经过(2,5),(﹣2,1)两点,并且圆心在直线yx上.

(1)求圆的标准方程;

(2)求圆上的点到直线3x﹣4y+23=0的最小距离.

18.为迎接世博会,要设计如图的一张矩形广告,该广告含有大小相等的左中右三个矩形栏目,这三栏的面积之和为60000,四周空白的宽度为10cm,栏与栏之间的中缝空白的宽度为5cm,怎样确定广告矩形栏目高与宽的尺寸(单位:cm),能使整个矩形广告面积最小.

19.内角的对边分别为,已知.

(1)求;

(2)若,,求的面积.

20.已知数列满足,();

(1)求、、;

(2)猜想数列的通项公式;

(3)用数学归纳法证明你的猜想;

21.若不等式恒成立,求实数a的取值范围。

参考答案

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的

1、A

【解题分析】

模拟程序运行,观察变量值,判断循环条件可得结论.

【题目详解】

运行程序框图,,;,;,,此时满足条件,跳出循环,输出的.

故选:A.

【题目点拨】

本题考查程序框图,考查循环结构,解题时只要模拟程序运行即可得结论.

2、B

【解题分析】

分析:根据等比数列通项公式求公比.

详解:因为,所以

选B.

点睛:本题考查等比数列通项公式,考查基本求解能力.

3、A

【解题分析】

由周期求出,按图象平移写出函数解析式,再由偶函数性质求出,然后根据正弦函数的性质判断.

【题目详解】

由题意,平移得函数式为,其为偶函数,∴,由于,∴.

,.

∴是对称中心.

故选:A.

【题目点拨】

本题考查求三角函数的解析式,考查三角函数的对称性的奇偶性.掌握三角函数图象变换是基础,掌握三角函数的性质是解题关键.

4、D

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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