5对韵歌 公开课一等奖创新教案(表格式，2课时).docxVIP

5对韵歌公开课一等奖创新教案(表格式，2课时)

课题5.对韵歌授课时间主备人

教学内容分析本课是根据启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》编写而成的韵文，音韵和谐，朗朗上口。课文以自然景物为题材，借助对韵歌的形式，让学生在识字的同时初步感受汉语的音韵节奏，提升学习语文的兴趣。《对韵歌》共3句。第一、二两句以单字对的形式，包罗自然现象“云、雨、雪、风和动植物“花、树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式，呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的画卷。

教学价值分析知识点1.通过听读、看图想象等方法，认识“对、云等7个生字。“花”是第一次出现的上下结构