高中语文：《活于文字火在科技》教学设计.docxVIP

“活”于文字，“火”在科技

常德市第一中学高一520班???刘馨月

??在这个信息化高度发展的时代，你是否忘了典籍深处的幽远静谧？其实，它们仍活跃在时代的浪潮之巅，甚至越来越火。

??现代新媒介生活中，微信圈、短视频、公众号等长期占据人们的眼球。但这大量浅俗化、娱乐化、碎片化的浅阅读多看无益。海涅曾经说：“照耀人的唯一的灯塔是理性；引导生命于迷途的唯一手杖是良心。”毫无疑问，非理性的资料、信息会对我们的生活造成不可避免的困扰。

???但新媒介并非一无是处。从1450年德国人约翰古登堡发明印刷机，到如今网上慕课，都在证明它正改变着、改善着这个世界。

??就从陪伴我们一生的“语文”来说，新媒介在语文中的作用不容小觑。说到这里，我先来以拙见解释何为“语文”。

???“语文”的定义是“语言和文学”。但它的覆盖面何其广阔，从孩提时期的牙牙学语到大学时代的文学大类，一个简单的标点、一本古书亦都可称作“语文”；从“三皇五帝始”到“清泉石上流”也可以称作“语文”。可见，语文不仅仅是一门学科，它更是行走在我们生活各个角落里的智慧灵魂。

???那么同是两个内容广泛的名词，新媒介中的“语文”又是怎样的呢？我想这样来概括：那就是语文“活于文字，火在科技”。

???语文从文字中诞生，没有文字就没有语文，这是必然结果。但在新媒介的推动下，我们的语文才能更好地得到传承和发展。

???《辞海》、《全唐诗》等书籍，是传统的沉甸甸大部头，随身携带是不方便的。但在科技的作用下，它们摇身一变为手机APP：“妈妈再也不用担心我的书包沉甸甸了”！?再例，央视推出的《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》等节目，借助新媒介，收视率节节攀高；又或是刚过六百岁生日的故宫，早已不是印象中古板严肃的模样，它借助科技将自己打造成一个超级网红：故宫~功能游戏、各种文创，还推出元宵夜“云游”故宫的活动，受到大众好评，让人们在家就体验到“一夜鱼龙舞”的奇妙感觉。

???科技让语文变得鲜活，得益于新媒介传播。信息化的社会里，“语文”这五千年的智慧凝聚，在新媒介的风帆下强势起航！

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???点评：作者谈吐不凡。手捧此文，难以不被作者广博的学识和有力的论述所折服。夏目漱石说过看到别人的来信时感觉“十分欢喜，所以读了两遍”，这便是我此刻的心情了！（当然我不止读了两遍）

???和平常“烂大街”的论述不同，作者并没有单刀直入地开始论述，而是先讲“语文的本质”。我本在想：语文和互联网有何关系？结果我越看越能感受到真真有千千万的缕丝将两者紧紧联系在一起---两者不但有关系，而且还是水乳交融相辅相成的关系。

???语文“活”于文字，“火”于科技，随着社会的发展，语文早已不只是局限于《辞海》、《全唐诗》等传统书籍了。是的，语文是一种传统文化，但传统文化正是随着时代的发展而不断创新的。《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》，甚至还有《舌尖上的中国》这一类节目，都担当了联系古老中国文化与当今时代的桥梁。

???新兴媒介的传播方式与速度，是传统媒介无法比及的。互联网让我们足不出户就能与变化万千的世界零距离接触。相应的，新媒介将中国文化推向世界。

???假如没有互联网的快速发展，我们的世界将会是怎样？比如这次新冠疫情，严重影响了世界经济的发展，各种重要的国际会议都是线上完成。倘若没有互联网，国际事务将严重受阻。语文的传播也和这一样，在互联网新媒介的推动下，中国文化正走向世界，在大数据下继续散发魅力！

?????点评人：?常德市第一中学高一520班??郑涵文