新教材高中化学专题1物质的分类及计量第二单元第1课时物质的量摩尔质量练习.pdf

第1课时物质的量摩尔质量

一、概念判断(判断下列说法是否正确，正确的打“√，错误的打“×”，共5小题，每题

1分，共5分)。

1．物质的量可以理解为物质的微观粒子数目。()

提示：×。物质的量是表示物质粒子多少的物理量，是专有名词，不能理解为粒子数目。

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2．1molOH的质量是17g·mol。()

－

提示：×。1molOH的质量是17g，单位不对。

3．氧化钙的摩尔质量为56g。()

提示：×。氧化钙的摩尔质量为56g·mol－1，单位不对。

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4．国际上规定0.012kgC中所含碳原子数为阿伏加德罗常数的值。()

提示：√。

5．常温常压下，14g乙烯(CH)和丙烯(CH)的混合物中含有的氢原子的数目为2N。()

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提示：√。

二、选择题(本题包括7小题，每题2分，共14分)。

·题组1物质的量、阿伏加德罗常数

1．(2021·眉山高一检测)下列对于“物质的量”、“摩尔”的理解正确的是()

A．摩尔是表示物质粒子多少的物理量

B．摩尔是物质的量的单位，简称摩，符号为mol

C．物质的量就是物质的数量

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D．1mol氢含6.02×10个H2

【解析】选B。物质的量是表示物质粒子多少的物理量，摩尔是物质的量的单位，故A错误；

物质的量是一定数量粒子的集合体，单位是摩尔，简称摩，符号为mol，故B正确；物质的

量是一种基本物理量，表示含有一定数目粒子的集合体，故C错误；1mol氢必须指出是氢

原子还是氢气分子，该表示方法不合理，故D错误。

【易错警示】物质的量——“四化”

“物质的量”四个字是一个整体，不能拆开，也不能添字，如不能说成“物质量”或

专有化

“物质的数量”等

只用来描述微观粒子，如原子、分子、离子、中子、质子、电子等及这些粒子的特定组

微观化

合，如NaCl；不能表示宏观的物质，如大米

必须指明具体粒子的种类，如“1molO”“2molO”“1.5molO”，不能说“1mol

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具体化

氧”

集体化物质的量可以表示多个微粒的特定组合或集合体，如“1molNaCl”“0.5molHSO”

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2.下列关于物质的量的叙述中，错误的是()

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①1mol任何物质都含有6.02×10个分子

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②0.012kgC中约含有6.02×10个碳原子

③1mol水中含有2mol氢和1mol氧

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④1molNe约含有6.02×10个电子

A．①③B．②④C．③④D．①②

【解析】选A。因为有些物质由分子构成(例如水、硫酸等)，有些物质由离子构成[例如

NaCl、Ca(OH)等]，还有些物质由原子直接构成(例如金刚石等)，所以①的叙述是错误的。

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