2020年春期末检测二年级语文试卷质量分析.docx

东莞市2019—2020学年度第二学期小学试卷分析表

镇（翡翠山湖）校 二 年级 语文 学科

统计 题 号

项目

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十

十

十

十

一

二

三 四

95.

99.

98.

99.

99.

98.

10

98.

98.

98.

99.

98.

98.

得分率（％） 32

21

23

46

11

25

0

13

67

52

55

11

61

％

％

％

％

％

％

％

％

％

％

％

％

％

一、读拼音，写词语。本题考查的重点是本册书中会写的字掌握情况。在这一题中有部

各题 分同学拼音不熟悉，导致同音字、形声字分辨不清，失分较多。“决定”、“补充”、“烤鸭”等错得比较多。

二、认一认，连一连。通过连线来考察学生会不会结合生活实际识别词语，这一题学生

主要 基本掌握，失误很少。

三、多音字。多音字都是课文中要求掌握的，学生掌握的比较好，失分很少。

四、形近字组词。这一题由于平时训练到位错的比较少，只是有个别字学生容易混淆，

错例 在读音上分辨不清，比如“波”、“泼”等，容易组成“泼水”。

五、把词语补充完整。这一题考察对课内四字词语的掌握情况，由于知识面比较窄，个别词语同音字分辨不清，比如：“神州大地”中的“州”容易写成“舟”、“洲”，“与世隔

及 绝”的“事”等。

六、照样子，写一写。这一题主要考察语文园地基础知识的掌握情况。在这一题中，学生有漏