省优获奖教案-第1课时--反比例函数的图象和性质.docVIP

26.1.2反比例函数的图象和性质

第1课时反比例函数的图象和性质

1.会画出反比例函数的图象.

2.并能说出它的性质.

自学指导：阅读课本P4-6，完成下列问题.

知识探究

1.一次函数的表达式是：y=kx+b，它的图象是一条直线.

2.一次函数y=kx+b当k0时，y随x的增大而增大.当k0时，y随x的增大而减小.

3.作函数图象的一般步骤是：列表、描点、连线.

自学反馈

1.反比例函数的表达式是：.

2.类比一次函数的作图象法，作反比例函数的图象的一般步骤也是：、、.

3.反比例函数图象是.

4.在反比例函数y=(k≠0,k为常数)中，当k0时，双曲线位于象限；当k0时，双曲线位于象限.

活动1小组讨论

例1画出反比例函数y=和y=的函数图象.

解:函数图象画法→描点法：列表→描点→连线

x

…

-6

-5

-4

-3

-2

-1

1

2

3

4

5

6

…

y=

…

-1

-1.2

-1.5

-2

-3

-6

6

3

2

1.5

1.2

1

…

y=

…

1

1.2

1.5

2

3

6

-6

-3

-2

-1.5

-1.2

-1

…

自学反馈

1.作反比例函数图象时应注意哪些问题？

列表时：自变量的值可以选取一些互为相反数的值，这样即可简化计算，又便于对称描点；

列表描点时：要尽量多取一些数值，多描一些点，这样既可以方便连线，又较准确的表达函数变化趋势；

连线时：一定要养成按自变量从小到大的顺序，依次用平滑的曲线连接，从中体会函数的增减性.

2.函数y=的图象在第一、第三象限；每个象限内y随x的增大而减小.

3.函数y=的图象在第二、第四象限，每个象限内y随x的增大而增大.

(1)列表时自变量取值要均匀和对称.(2)x≠0.(3)选整数较好计算和描点.

例2在同一坐标系画出反比例函数y=和y=-的函数图象.

解：列表→描点→连线

1.观察上图，回答问题：

(1)每个反比例函数的图象都是由两支曲线组成的.

(2)函数图象分别位于哪几个象限？y随的x变化有怎样的变化？

解：y=的图象位于第一、第三象限.每个象限内y随x的增大而减小

y=-的图象位于第二、第四象限.每个象限内y随x的增大而增大.

2.综合例1和例2可知：

当k0时,两支双曲线分别位于第一、三象限内,每个象限内y随x的增大而减小.

当k0时,两支双曲线分别位于第二、四象限内，每个象限内y随x的增大而增大.

3.反比例函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形.对称轴有两条：直线y=x和y=-x.对称中心是原点.

活动2跟踪训练

1.下面给出了反比例函数y=和y=-的图象，你知道哪个是y=-的图象吗？为什么？

2.反比例函数y=-的图象大致是()

3.(1)函数y=的图象在第象限,在每一象限内，y随x的增大而.

(2)函数y=-的图象在第象限,在每一象限内，y随x的增大而.

(3)函数y=,当x0时,图象在第象限,y随x的增大而.

4.已知反比例函数y=.

(1)若函数的图象位于第一、三象限，则k;

(2)若在每一象限内，y随x增大而增大，则k.

5.函数y=kx-k与y=在同一直角坐标系中的图象可能是()

6.设x为一切实数，在下列函数中，当x减小时，y的值总是增大的函数是()

A.y=-5x-1B.y=C.y=-2x+2D.y=4x

牢记函数图象的性质，严格按照函数图象性质判断.

课堂小结

反比例函数y=(k为常数，k≠0)的图象是双曲线；

当k0时，双曲线的两支分别位于第一、第三象限，在每个象限内y值随x值的增大而减小.

当k0时，双曲线的两支分别位于第二、第四象限，在每个象限内y值随x值的增大而增大.

教学至此，敬请使用学案当堂训练部分.

【预习导学】

自学反馈

1.y=(k≠0,k为常数)

2.列表描点连线

3.双曲线

4.第一、第三第二、第四

【合作探究】

活动2跟踪训练

1.第二个是y=-的图象.因为y=-中的k0,图象在第二、四象限.

2.D

3.(1)一、三减小

(2)二、四增大

(3)一减小

4.(1)4

(2)4

5.D

6.C

第二十九章投影与视图

29.1投影

第1课时投影

1.通过观察、实验、探索、想象，了解投影、投影线、投影面、平行投影、中心投影的概念.

2.能够确定物体在平行光线和点光源发出