初中物理：初识家用电器和电路-课件.pptx

初识家用电器和电路海门市海南中学徐雪荣

灯光——让世界更美丽！

一起来活动（2）能否只用这两件器材使小灯泡亮起来？动手试一试。（3）再给你一根导线，再试一试！（1）仔细观察灯泡的结构，灯丝与灯泡底部和螺旋是怎么连接的？

一起来交流要使小灯泡发光，灯丝与电池的连接上有什么共同的特点？

一起来完善这种连接方式有什么不完美的地方？你有什么办法解决这个问题？给你两根导线，要使小灯泡发光该怎么连接？如何改正呢？

活动：连接电路，使小灯泡发光，且易于控制灯的亮、灭。

器材：电池（电池盒）、小灯泡、灯座、开关、导线请你来设计活动：设计电路，用笔画线，将电池、灯泡、开关、导线连接起来。

一起来小结连接电路的过程中有哪些注意点？1.在连接电路过程中，开关必须处于断开状态。2.将导线接到电路元件的接线柱上，并旋紧螺帽，以保证接触良好。3.绝不允许以任何方式用导线将电池的两极直接相连，以免损坏电源。连接过程中遇到哪些问题？你是怎么解决的？

你能总结一下电路的三种状态吗？

试一试：下图中的三个电路各处于通路、断路、短路中的哪种状态？通路断路短路

开关电源用电器导线电路想一想：1.生活中，你还看到过哪些电路中的元件？2.可以跟下面电路中哪个元件归为一类？

在进行工程设计时，这样的实物电路有什么缺点？想一想：

直流电源－＋－＋交流电源电源:将其他形式能转化为电能发电机

作用：控制电路的与。开关：通断

用电器：将电能转化为其他形式能。

电路图：用电路元件符号表示电路连接的图。

电路元件及其符号

+－如何规范地画电路图？1.使用统一的元件符号。2.完整地反映电路的组成。3.导线横平竖直，元件分布均匀且不画在拐角处。4.电路图呈简洁、工整、美观的长方形。│+－

课堂小结：