2024届河南省五岳在线考试高一数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析.doc

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2024届河南省五岳在线考试高一数学第二学期期末综合测试模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的

1.若a<b<0,则下列不等式关系中,不能成立的是()

A. B. C. D.

2.已知为角终边上一点,且,则()

A. B. C. D.

3.sincos+cos20°sin40°的值等于

A. B. C. D.

4.设等比数列的公比为,其前项的积为,并且满足条件:;给出下列论:①;②;③值是中最大值;④使成立的最大自然数等于198.其中正确的结论是()

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

5.在四边形中,,且·=0,则四边形是()

A.菱形 B.矩形 C.直角梯形 D.等腰梯形

6.已知是常数,那么“”是“等式对任意恒成立”的()

A.充分非必要条件 B.必要非充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

7.已知正方体中,、分别为,的中点,则异面直线和所成角的余弦值为()

A. B. C. D.

8.已知点,直线过点,且与线段相交,则直线的斜率满足()

A.或 B.或 C. D.

9.一张方桌的图案如图所示,将一颗豆子随机地扔到桌面上,假设豆子不落在线上,下列事件的概率:

(1)豆子落在红色区域概率为;

(2)豆子落在黄色区域概率为;

(3)豆子落在绿色区域概率为;

(4)豆子落在红色或绿色区域概率为;

(5)豆子落在黄色或绿色区域概率为.

其中正确的结论有()

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

10.已知水平放置的是按“斜二测画法”得到如图所示的直观图,其中,,那么原中的大小是().

A. B. C. D.

二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。

11.已知,则________.

12.在中,已知M是AB边所在直线上一点,满足,则________.

13.已知函数的部分图象如图所示,则_______.

14.已知向量,,且,则______.

15.若6是-2和k的等比中项,则______.

16.已知函数.利用课本中推导等差数列的前项和的公式的方法,可求得的值为_____.

三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.在中,、、分别是内角、、的对边,且.

(1)求角的大小;

(2)若,的面积为,求的周长.

18.已知定义域为的函数是奇函数

(Ⅰ)求值;

(Ⅱ)判断并证明该函数在定义域上的单调性;

(Ⅲ)若对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围;

(Ⅳ)设关于的函数有零点,求实数的取值范围.

19.已知.

(Ⅰ)求的最小正周期和单调递增区间;

(Ⅱ)求函数在时的值域.

20.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,a=7,b=8,.

(1)求边AB的长;

(2)求△ABC的面积.

21.已知圆经过(2,5),(﹣2,1)两点,并且圆心在直线yx上.

(1)求圆的标准方程;

(2)求圆上的点到直线3x﹣4y+23=0的最小距离.

参考答案

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的

1、B

【解题分析】

根据的单调性,可知成立,不成立;根据和的单调性,可知成立.

【题目详解】

在上单调递减,成立

又,不成立

在上单调递增,成立

在上单调递减,成立

故选:

【题目点拨】

本题考查利用函数单调性比较大小的问题,关键是能够建立起合适的函数模型,根据自变量的大小关系,结合单调性得到结果.

2、B

【解题分析】

由可得,借助三角函数定义可得m值与.

【题目详解】

∴,解得

又为角终边上一点,

∴,∴

故选B

【题目点拨】

本题主要考查任意角的三角函数的定义,两角和正切公式,属于基础题.

3、B

【解题分析】

由题可得,.故选B.

4、B

【解题分析】

利用等比数列的性质及等比数列的通项公式判断①正确;利用等比数列的性质及不等式的性质判断②错误;利用等比数列的性质判断③错误;利用等比数列的性质判断④正确,,从而得出结论.

【题目详解】

解:由可得又即

由,即,结合,所以,,

即,,即,即①正确;

又,所以,即,即②错误;

因为,即值是中最大值,即③错误

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内容提供者

本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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