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部编版六年级上册第15课《小岛》教学设计（教案）

课题15*小岛主备教师

【核心素养目标】

文化自信：体会战士们热爱祖国、艰苦奋斗、无私奉献的精神。

语言应用：引导学生用将军的口吻，概括自己登上小岛后的所见、所闻、所感。

思维能力：要引导学生将自己代入将军身份，通过具体语言形象，看将军看到的，听将军听

到的，感受将军感受到的，与将军的情感真正产生共鸣，就能真切地体会到战士们的平凡与

伟大。由于学生对守岛战士生活环境等不太了解，通过自主查阅相关资料，理解课文内容，

感悟人物精神。

审美创造：培养学生的家国情怀。

【课前解析】

相关资料：王继才，男，曾任江苏省灌云县开山岛民兵哨所原所长。自1986年起，王继

才和妻子王仕花二人克服常人难以想象的困难，守卫孤岛整整32个年头（截至2018年）。

他在困难面前不低头，在邪恶势力面前更表现出了一位守岛卫士的凛然正气。2014年，王继

才夫妇被评为全国“时代楷模”。2018年7月27日，王继才在执勤时突发疾病，经抢救无

效去世，年仅58岁。

李永强，男，生前系海军南海舰队南沙守备部队原气象工程师，入伍27年，在南沙工作

21年，先后赴南沙守礁27次，累