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统编版小学语文教材习作单元的教学现状及策略研究
摘要
近年来,统编版小学语文教材在全国范围内推广使用,三至六年级每一册教材都设有一个习作单元,习作单元由单元导语、精读课文、初试身手、交流平台、习作例文和习作六个板块组成,具有整体性、序列化、生活化等特点。习作单元是一个完整的习作训练体系,对学生习作能力的提升有较大帮助。由于统编版教材投入使用时间较短,一线小学语文教师在习作单元的教学中还存在很多问题和困惑,因此本研究采用文献法、调查法和访谈法对教师的习作单元教学现状展开研究,从调查结果中发现习作单元教学存在教师自身的
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