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2024年高考物理预测题-力学实验

一、填空题

1．在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中某同学进行实验的主要步骤是：

a．如图甲所示将橡皮筋的一端固定在木板上的A点另一端拴上两根绳套每根绳套分别连

着一个弹簧测力计。

b．分别沿着两个方向同时拉弹簧测力计将橡皮筋的活动端拉到某一位置将此位置标记为O

ᵃᵃ

点读取此时弹簧测力计的示数分别记录两个拉力1、2的大小。用笔在两绳的拉力方向上分别

abO

标记、两点并分别将其与点连接表示两拉力的方向。

c．再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点记录其拉力F的大小并用上述方法记录

其方向。

1b

（）实验中确定分力方向时图甲中的点标记得不妥其原因

是。

2ᵃᵃ

（）图乙是在白纸上根据实验数据作出的力的图示其中是1和2合力的实际测量

值。

（3）在该实验中下列说法正确的是____（单选）；

A．拉着细绳套的两只弹簧测力计稳定后读数应相同

B．分别沿两个方向同时拉弹簧测力计时两绳套之间的夹角越小越好

C．测量时弹簧测力计外壳与木板之间不能存在摩擦

D．测量时橡皮条、绳套和弹簧测力计应贴近并平行于木板

4“2”“3”“4”

（）若只有一个弹簧测力计为了完成该实验至少需要（填或）次把橡皮筋

的活动端拉到O点。

二、实验探究题

2．某实验小组用智能手机“探究加速度与物体受力的关系”装置如下图所示。主要实验步骤如下：

1/15

A．按图示安装实验装置适当调节长木板的倾角以使小车沿长木板运动时小车重力的下滑分

力等于摩擦阻力；

B．调整定滑轮及力传感器相连的细线使其竖直；

C．在动滑轮的下端挂上智能手机、沙桶再由静止释放小车记下力传感器的示数；由手机测

′

a

出沙桶加速下降过程中的加速度ᵄ并计算出小车的加速度；

D．在沙桶中加入细沙多次重复步骤C；

E.根据实验数据在坐标纸上作出ᵄ−ᵃ的图像。

根据以上实验过程回答以下问题：

1“”“”

（）实验中手机、沙桶和细沙的质量（填需要或不需要）远小于小车的质量。

2a′

（）每次实验中小车的加速度是沙桶加速度的倍。

ᵄ

（3）对于上述实验下列说法正确的是______

A．本实验小车运动时可以不需要平衡摩擦力

B．使牵引小车的细线要与长木板平行

C．力传感器的示数应为智能手机、沙桶和细沙总重力大小的一半

（4）由本实验得到的数据作出小车的加速度a与力传感器的示数F的关系图像本实验中不可能

出现的图像是______。

A．B．

C．