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4《_花之歌》 公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

4《_花之歌》 公开课一等奖创新教学设计.docx

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    4《_花之歌》公开课一等奖创新教学设计

    《花之歌》教学设计

    一、教材分析

    本课是一首散文诗，也是一篇充满哲理的美文。诗人通过花语的清新流露，生动形象地表现了四季更迭的自然变化，塑造了花朵作为自然的使者和奉献者，向往光明、与万物和谐共处的形象。本文表面上是关于花的描写，实际上是借花喻人，作者已与花融为一体，洋溢着对花的欣赏和赞美，含蓄地表达了诗人积极乐观的人生态度。文章文辞优美，意味深长，发人深思。

    这是一篇略读课文，一方面需充分放手让学生进行自主阅读，另--方面教师也要把握“放手的方向和标准，注重提供给学生一些具有现实可行性、操作性强的学习建议或策略，帮助学生了解

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