《陈情表》课件++2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册 (1).pptx

;一曲陈情表忠孝;1、了解作者生平及创作背景。

2、积累文言实词，把握各段内容，理清行文思路。（重点）

3、鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言，深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。（难点）

4、理解作者当时的处境和李密祖孙间真挚深厚的情感。（重点）;知人论世;背景介绍;陈，陈述，禀告。

情，实情，苦衷。

表，是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。用来表达臣下对帝王的忠诚，陈说自己的请求和愿望。

我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称，战国时期称“书”，到了汉代，则分为章、奏、表、议四类。写法上有叙有议，但是叙事和议论都带有感情色彩,其中“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”;;李密侍奉祖母甚孝，以“孝”闻名于乡里。据《晋书·李密传》：“刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。”

著有《述理论》十篇，不传世。《晋书·孝友传》也将李密列为首位，誉之“以孝谨闻。”

及祖母卒，服丧期满，李密以太子洗马被征至洛阳。后出为河内温令。

;;;;预习检测;初读课文把握大意;臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；

行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少

多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。;既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功

强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。