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小学小学生思想道德行为评价方案
小学小学生思想道
1
2020年4月19日
XX小学小学生思想道德行为评价方案
一、指导思想:
为充分发挥德育评价在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用。在观念上实现“四个”转变:即由简单的纪律约束性德育转变为引导发展性德育;由教师单项灌输转变为师生双向互动;由单一模式向多样化、个性化德育转变;由学校封闭式向社会开放式转变。立足于目标小一点,内容实一点,距离近一点,切入深一点,方法新一点,手段活一点,开展好小学生思想道德行为评价工作。
二、评选条件
A“三好生”
(一)在校做个德、智、体全面发展的好学生。(《成长手册》中相应内容“个人评”“小组评”“教师评”为“A”)
I、思想品德好,能认真执行《小学生守则》与《小学生日常行为规范》。思想品德、行为表现在校是榜样。在学校班级组织的各项活动中表现积极,是学生中的先进分子.
2、学习成绩好,学习勤奋刻苦,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,各科成绩“A”。
3、锻炼身体好,认真上好体育课,认真做好广播操和眼保健操。积极参加课外体育活动与体质健康训练,体育成绩优秀。讲究卫生,保护视力,身体素质较好。
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