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小学体育五年级篮球行进间运球教案

课题 篮球——行进间 完成课时 40分钟 年级 五年级运球

教 1、设置情景，激发学生兴趣，让同学们都能够积极的参与到教学中来。学 2、通过本堂课的学习，让同学们初步的了解并掌握行进间运球的基本技

术动作。

目 3、通过“运送物资”的游戏培养同学们团结合作，不怕艰险及无私奉献的 精神。

重点 1、重点：球的落点及拍球点。

难点 2、难点：运球时不要看球 控制好球。

教学 情景教学法 课 前 1、篮球40个 2、障碍标志杆8

方法 动作示范法 准备 根 3、录音机1台4掌上电脑课堂内容 组织形式与方法

开

始 1、整队集合

部 2、师生问好

分 3、教师宣布本堂课内容

4、安排见习生

5、观看NBA 比赛视频

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△

队形：四列横队集合

要求：精神饱满，做到快、静、齐

观看视频，激发学习兴趣

准

准

1、热身跑两圈（围绕篮球声边线）

2、围成一个圆，进行热身操（同学们跟着音乐的节拍做）

XXXX

XXXXXXXX

口令：全X体XXX同学向左转。

要求：一个接一个的跑不插队，不打闹。

队形：同学们跑完后转成一个圆，

教师站中间，然后跟着音乐的节拍做热身操。

要求：动作舒展。

备

①

头部运动

部

②

扩胸运动

分

③

体侧运动

④

正弓步压腿

⑤

踝腕关节

⑥

原地纵跳8次

一、队形：

1、快速恢复队形。

2、每人一球，有秩序的拿好球。

3、教师站在队伍中间。

二、情景设置：课的导入，通过观看基本动作教学视频，让学生感受和初步了解行进间运球的动作要领，激发学生的学习兴趣调动学习的积极性。

三、讲解行进间运球技术原理：复习原地运球教师示范：

1、给学生做出标准的示范动作。

2、请两个同学模仿教师的动作，然后让其他同学说一说他们的动作和老师的动作有什么不同之处。

3、讲解行进间运球的要点及重难点。

①拍击球的部位——右上方

基 ②力度——依球而定

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队形：拿好球依次站好。要求：快速整齐

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要求：同学

本 ③重心——稍低

内 ④手指——自然张开

容 ⑤球的落点——在前方（以部 右手为例）

分 四、学生自练：

1、让学生带着老师刚讲的那几个重点进行练习，练习时应尽量模仿老师的动作。

2、教师在场内观看学生的练习情况，并及时纠正学生的错误动作。

3、对做得好的同学进行口头表

XX XX

XX XX

XX XX

XX XX

XX XX

XX XX

XX XX

XX XX

XX XX

XX XX

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们与场地内逐个运球。

练习：椭圆形状，三圈

起点 终点

扬。

五、比一比：给同学们组织场小型的比赛。

方法：以排为单位，进行运球接力比赛。

六、运送物资：

师：同学们，该是我们向灾区人民运送物资的

时候了，准备好了吗？

规则：四个一起，到达终点后返回，往返运球接力。

X X

规则：同学们应绕过障碍物将物资 X X

XX分运到指定 X X

X

X

点后，绕过标志物再运球回 X X

来。

1、整队集合

同学们跟着老师一起随着音乐的节奏进行放松做太极放松球

2、“全身尽量放松，孩子们我们一

结 起小跳放松一下，停来我们一

束 起练习一下太极。身体放松看

部 谁身体更柔和我们来比一比。使

分 学生达到身心放松

3、对本节果进行小结，并请2个同学上来讲一讲本节课的感受。

4、布置课后练习任务。

5、下课，排着整齐的队伍回教室。

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要求：1、整队做到快速、安静。2、放松时闭眼、轻松、仔

细听音乐。