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学习方法及对物理学科的理解5篇

第一篇：学习方法及对物理学科的理解

高中物理学习方法

一：独立做题。

要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一

定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。

任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢

一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任

何一个初学者走向成功的必由之路。

二：弄明白物理过程。

要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。

题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，

要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象

思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和

动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、

连续的。三：认真听课。

上课要认真听讲，不跑神或尽量少跑神。不要自以为是，要虚心

向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情

况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一

套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许

有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，

自己的东西越多。四：要有笔记本（纠错本）。

上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识

结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。

课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记

作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自

己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常

说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经

学看，要能做到爱不释手，终生保存。五：向别人学习。

要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是

怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提

高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样

别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友，在遇到不

懂的问题时可以和他们交流沟通。

六：梳理知识结构。

要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的

知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚

至具体到章，如静力学的知识结构等等。我对物理学科的理解：

在高中理科各科目中，物理是相对较难学习的一科，学过高中物

理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：

“上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问

题，值得物理教师和同学们认真研究。

我认为要由听懂变成会做题，就要在听懂的基础上，多多练习，

方能掌握其中的规律和奥妙，真正变成自己的东西，这也正是学习高

中物理应该下功夫的地方。

另外，物理知识是分章分节的，物理考纲要求之内容也是一块一

块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断

进行小综合，等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对

同学们能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类

比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到

知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。

第二篇：初中物理学科特点学习方法

初中物理内容的特点及学习方法

物理学是人类科学文化的重要组成部分，是研究物质、相互作用

和运动规律的自然科学。

一、要想在初中阶段学好物理，首先要了解初中阶段物理学的特

点，例如：

1、实验是物理学的基础，物理学是一门实验科学，物理现象的各

种规律，几乎都是通过实验发现的。实验对理解和掌握物理知识起着

关键性的作用。初中阶段是学习物理的伊始，所以尤其注重学生在实

验能力方面的培养。初中物理课程注重培养学生的动手能力、实验探

索能力、科学探究精神。

2、初中物理课程注重知识与生活的联系，培养学生对物理学知识

的应用能力。因此很多的物理问题设计简单的生活现象要求学生进行

分析，尤其近几年的中考物理，实验题部分增加了根据生活情境自主

设计实验进行验证的问题。

3、较强的逻辑思维能力和较扎实的数学功底是学好初中物理必不

可少的。很多物理规律，必须借助公式表达出来，才能