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四季教学反思
《四季》教学反思《四季》是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等具有代表性的事物描述，来表现四季的特征。
我在设计这堂课时，考虑到一班级的孩子的学情，觉得采纳创设情境的方法是让孩子乐学，易学的良好途径。所以我做了一下几点尝试：
（一）创设情境，激发同学对大自然的宠爱之情。
老师带大家到大自然中去找春夏秋冬，带上你们的“照相机”和“录音机”一
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